【題目】通過近一年的化學學習,相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識。下列是常見氣體的制取及探究氣體相關性質(zhì)的裝置圖,請根據(jù)題意回答有關問題:
(1)儀器①、②的名稱分別是___________、___________。
(2)C裝置有一處明顯的錯誤,請你幫同學們改正過來:____________________________,A裝置和改正后的C裝置都可用于實驗室制取氧氣,A裝置相對于C裝置的優(yōu)點_________。
(3)小明同學欲用B裝置制取氧氣,請寫出反應的化學方程式:________________________,收集裝置應選____(選填“D”“E”或“F”),檢驗氧氣的方法是__________________。若選擇G裝置干燥氧氣時,瓶中應盛裝的試劑為___________,氧氣應該從哪個接口連入?_________(選填“m”或“n”)。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。已知乙炔難溶于水。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置___________(填裝置序號)和收集裝置是____________。
【答案】酒精燈 長頸漏斗 長頸漏斗下端插入液面以下 便于控制反應速率 D、F 答對一個就給分 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃,證明是氧氣 濃硫酸 m A F
【解析】
(1)根據(jù)圖中信息可知,儀器①是酒精燈,儀器②是長頸漏斗;
(2)C裝置中長頸漏斗下端要液封,否則產(chǎn)生的氣體會從長頸漏斗跑出去,改正為:長頸漏斗下端插入液面以下;A裝置和改正后的C裝置都可用于實驗室制取氧氣,但A裝置使用的是分液漏斗,能夠控制加入液體的速率,從而控制整個反應速率;
(3)小明同學欲用B裝置制取氧氣,B裝置是固體加熱發(fā)生裝置,但試管口出沒有棉花,所以應采用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學方程式為:;氧氣不溶于水,且密度比空氣大,所以可以采用排水法或向上排空氣法收集氧氣,故選D或F;檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃,則證明是氧氣;若選擇G裝置干燥氧氣時,瓶中應盛裝的試劑為濃硫酸,氧氣應該從m進入,n排除;
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔(C2H2)氣體,所以選擇常溫固液發(fā)生裝置,且該反應必須嚴格控制加水速度,則發(fā)生裝置選A裝置;乙炔難溶于水,且密度比空氣小,可以采用排水法和向下排空氣法,綜合考慮,排水法收集的乙炔更純凈,則收集裝置選F裝置。
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【題目】某興趣小組在實驗室利用下圖部分裝置,制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)。
(1)儀器a的名稱是____。
(2)實驗室制取CO2反應的化學方程式為_____,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是______。
(3)圖F中干燥紫色石蕊紙條的作用是_____。
(4)圖F實驗可以驗證CO2的化學性質(zhì)有______(寫一點即可),判斷依據(jù)是_____(寫現(xiàn)象)。為了更快觀察到現(xiàn)象,其操作方法是______。
(5)若選用A裝置為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,其不足之處是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是( 。
A.向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液
B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
C.向飽和石灰水中加入少量的生石灰
D.鎂在氧氣中燃燒
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題
(1)t1℃時,三種物質(zhì)中溶解度最大的是_____;
(2)溶解度隨溫度升高而減少的是_____;
(3)t2℃時,將質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是_____;
(4)t2℃時,將30g甲物質(zhì)加入50g水中充分攪拌,形成甲物質(zhì)的_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),此溶液的質(zhì)量為_____g。
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【題目】洋蔥中含有一種具有強烈刺激性氣味的物質(zhì)——正丙硫醇(CH3CH2CH2SH)。切洋蔥時,正丙硫醇會揮發(fā)出來,刺激人流淚。下列說法不正確的是( )
A.正丙硫醇由三種元素組成
B.正丙硫醇中碳原子、氫原子和硫原子的個數(shù)比為3∶8∶1
C.正丙硫醇中碳的質(zhì)量分數(shù)為76%
D.一個正丙硫醇分子的相對分子質(zhì)量為76
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【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。
(1)儀器①的名稱是__________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選用的組合裝置是_________________(填字母);寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:__________________。
(3)選用D裝置收集氧氣的理由是__________________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,如果用F裝置收集氨氣,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用____________(填寫物質(zhì)名稱)吸收。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】制造芯片的高純硅(硅原子的質(zhì)子數(shù)為14)可以用下述方法制。ǚ磻獥l件略):
下列有關說法錯誤的是
A.硅原子在化學變化中容易得電子
B.SiCl4中Si的化合價為+4
C.反應①、③均為置換反應
D.硅原子的核電荷數(shù)為14
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是( 。
A. 因為堿溶液呈堿性,所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液
B. 因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
C. 置換反應中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學反應一定是置換反應
D. 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用適當?shù)幕瘜W符號填空:
(1)三個鉀原子________;
(2)n個氧分子________;
(3)氖氣________;
(4)硝酸根離子________;
(5)氧化銅中銅的化合價為+2價____________。
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