12.燃燒和滅火在生活中應(yīng)用廣泛.
(1)做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,可將紅熱木炭從瓶口由上向下緩慢伸入,其目的是什么?
(2)燃著的小木棒若將燃燒端朝上,往往木棒沒燃盡就熄滅了,其原因是什么?
(3)消費官兵撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木消除,其滅火原理是什么?

分析 (1)根據(jù)把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng)解答;
(2)根據(jù)可燃物燃燒的條件,常用滅火的方法和原理分析解答;
(3)設(shè)置隔離帶可使燃燒因缺少可燃物而不能繼續(xù)燃燒.

解答 解:(1)把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng);故填:充分利用集氣瓶內(nèi)的氧氣,使燃燒更充分;
(2)燃燒端朝上的小木棒,熱量上升使下端的木條的溫度達(dá)不到木頭的著火點,所以沒燃盡就熄滅;故填:小木棒的溫度不易達(dá)到著火點;
(3)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉使燃燒因缺少可燃物而停止燃燒;故答案為:撤離可燃物.

點評 根據(jù)燃燒需要同時滿足的三個條件,滅火可采取隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下或撤離可燃物的原理進行滅火.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.點燃羊毛纖維時會聞到燒焦羽毛氣味
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
C.將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體

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3.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列說法錯誤的是( 。
A.氫氧化鈣具有堿性,可用于改良酸性土壤
B.鐵的活潑性比鋁弱,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C.氯化鈣易溶于水,可用作融雪劑
D.食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

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20.某有機物完全燃燒,消耗4.8g氧氣,只生成4.4g二氧化碳和2.7g水,該有機物的組成元素為( 。
A.只有C和HB.一定有C、H和OC.有C和H、可能有OD.無法確定

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7.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A.稀硫酸除鐵銹B.用銅絲做導(dǎo)線
C.稀有氣體做金屬焊接保護氣D.用生石灰做食品干燥劑

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17.甲醛(化學(xué)式為CH2O)是一種無色、有刺激性的氣體,易溶于水、有毒.為使服裝達(dá)到防皺、改善手感等效果,在加工中需添加甲醛.但衣物中殘留的甲醛超標(biāo)會損害人體健康.下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說法不正確的是( 。
A.從類別上看:甲醛屬于化合物
B.從組成上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
C.從變化上看:甲醛完全燃燒只生成水
D.從構(gòu)成上看:1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有( 。
A.
常溫下,足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
B.
敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸
C.
加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))
D.
少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列所示的實驗操作正確的是( 。
A.
檢查裝置的氣密性
B.
鐵絲在氧氣中燃燒
C.
加熱高猛酸鉀制取氧氣
D.
稱量氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列溶液中,溶劑是酒精的是( 。
A.蔗糖溶液B.酒精溶液C.碘酒D.氯化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案