依據(jù)如下圖所示，下列說法中該圖不能說明的是

A. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成 B. 化學(xué)變化前后元素的種類不發(fā)生改變

C. 化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變 D. 化學(xué)變化前后原子的種類不發(fā)生改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省江門市江海區(qū)六校2019屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：推斷題

構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)的一種重要方法。如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）。請按下列要求填空：

（1）物質(zhì)a（CO）具有還原性。在實驗室可以用一氧化碳還原氧化銅來制取少量的銅，請寫出反應(yīng)的現(xiàn)象________________。

（2）物質(zhì)b（石灰石）的主要成分是碳酸鈣，把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸鈣，則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

（3）CO2?C6H12O6是自然界里碳、氧循環(huán)的過程，C6H12O6→CO2的過程是_____（選填“光合作用”或“呼吸作用”）。

（4）將CO2通入紫色石蕊試液中，觀察到紫色石蕊試液變成_____色，說明生成了酸性的物質(zhì)d。d的化學(xué)式是__________。

（5）CO2在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請寫出一種CO2的用途____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河北區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列所給的材料中，不屬于合成有機高分子材料的是（　�。�

A. 塑料 B. 鋼鐵 C. 合成橡膠 D. 合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

從氮氣、氧氣、氖氣、二氧化碳中,選擇符合下列題意的氣體填空:

(1)太空飛行人員需要攜帶的氣體是_______； (2)白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是________；

(3)電工“測電筆”內(nèi)充有的氣體是_______； (4)植物光合作用需要的氣體是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某有機物燃燒后生成CO2和H2O兩種物質(zhì)，則此有機物的組成是（ ）

A. 只含有碳、氫元素 B. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C. 一定含有碳、氫、氧元素 D. 肯定含有碳、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：

2CH3OH + 3X + 4NaOH ="= " 2Na2CO3+ 6H2O

其中X的化學(xué)式為

A. O2 B. CO C. CO2 D. H2

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市興隆縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由______構(gòu)成。

（2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯下半段熄滅（如圖1）．說明二氧化碳具有的性質(zhì)有______，由此可推知的滅火原理是______。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是______。

（3）認(rèn)識物質(zhì)的制法

①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內(nèi)藥品為______（寫名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②工業(yè)上常采用______制氧氣，該過程發(fā)生______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（4）辯證地認(rèn)識物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成______（寫化學(xué)式）。

②功過相對論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等； “功”：______（舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市興隆縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實驗，能夠直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

A. 紅磷燃燒

B. 酒精與水混合

C. 過氧化氫溶液與混合

D. 鎂帶燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省朝陽市建平縣2019屆九年級（上）期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）

A

B

C

D

實驗裝置

測定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

鐵絲在氧氣中燃燒

探究燃燒的條件

解釋

量筒中水：

通過水體積的變化得出

O2的體積

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂

燒杯中的水：

加熱銅片；隔絕空氣

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案