18．海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是CaO；
（2）寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

分析 （1）貝殼的主要成分為CaCO3，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析解答．
（2）步驟③，即氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）貝殼的主要成分為CaCO3，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，則A為氧化鈣，其化學(xué)式是CaO．
（2）步驟③，即氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：（1）CaO；（2）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣之間的轉(zhuǎn)化、鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．從宏觀、微觀和符號或圖示三種水平上認(rèn)識和理解化學(xué)知識，并建立三者之間的內(nèi)在聯(lián)系．請?zhí)顚懴卤恚?br />
宏觀現(xiàn)象微觀本質(zhì)符號或圖示表達(dá)
（1）溫度升高壓強(qiáng)不變，氣體體積增大；


溫度升高，分子間的間隔變大
（2）水通電分解，觀察到電極表面都有氣泡產(chǎn)生；水分子變成氫分子和氧分子
化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）向氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，再向該溶液中逐滴加入稀鹽酸；觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．日常生活中接觸的金屬材料，大多屬于合金．其中黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金．已知組成某彈殼的黃銅中只含有鋅和銅，現(xiàn)將22g該彈殼碾成粉末后放入盛有足量的稀硫酸燒杯中，測得反應(yīng)過程中生成的氫氣的質(zhì)量（單位為g）與反應(yīng)時(shí)間（單位為min）的關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）實(shí)驗(yàn)中將彈殼碾成粉末的目的是可以增大反應(yīng)物的接觸面積，增大反應(yīng)速率；
（2）由題意可知，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量共0.2g；
（3）計(jì)算彈殼中銅的質(zhì)量（精確至0.1）；
（4）若欲計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量，你認(rèn)為至少還應(yīng)該補(bǔ)充的一個(gè)條件是稀硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．太陽能電動車是在電動車的基礎(chǔ)上，將太陽能轉(zhuǎn)化成電能對車進(jìn)行供電的，在很大程度上降低了電動車的使用成本，及時(shí)有效地補(bǔ)充電動車野外行駛途中的電量．請回答下列相關(guān)問題：
（1）該太陽能電動車在白天時(shí)給蓄電池充電，夜晚行駛，此過程中的能量轉(zhuǎn)化是太陽能→化學(xué)能→電能→機(jī)械能（用“→”表示轉(zhuǎn)化）
（2）該太陽能電動車外殼材料為玻璃鋼，該材料為B（填字母）．
A．合成材料    B．復(fù)合材料    C．金屬材料
（3）該太陽能電動車和電動汽車比效期優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)為汽車電池充電．
（4）單晶硅是信息技術(shù)和各種電子產(chǎn)品的基礎(chǔ)材料．在工業(yè)上可利用二氧化硅和碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，反應(yīng)前后硅元素和碳元素的化合價(jià)分別為0，+2．
（5）太陽能電動車，最大的優(yōu)點(diǎn)是低碳環(huán)保，低碳指的是較低的二氧化碳排放；由于二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷的大量排放，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加劇．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．8個(gè)P2O5分子中含有的氧原子數(shù)與20個(gè)SO2分子中含有的氧原子數(shù)相等；8個(gè)SO2分子的質(zhì)量與16個(gè)氧分子的質(zhì)量相當(dāng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．向12.2克碳酸鈉和硫酸鈉的混合物加入一定質(zhì)量的稀硫酸后恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)前后燒杯和所盛物質(zhì)的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖．其中燒杯的質(zhì)量為30克（已知Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）．試計(jì)算：
（1）生成氣體的質(zhì)量為2.2克．
（2）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少克？
（3）計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氣和氫氧化鈉產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一．由于粗鹽中含有少量難溶雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過提純．以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

（1）操作①中玻璃棒的作用分別是攪拌（加速溶解）和引流；
（2）操作③中電解飽和NaCl溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；
反應(yīng)過程中：有元素化合價(jià)升高的物質(zhì)是還原劑，有元素化合價(jià)降低的物質(zhì)是氧化劑，則此反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是H2O（填化學(xué)式）；
（3）操作④中通過蒸發(fā)（填操作名稱）、結(jié)晶、過濾得到NaCl晶體；
（4）生產(chǎn)過程中得到的氯氣可用于自來水廠消毒殺菌凈化水源．下列關(guān)于凈化水源的流程正確的是C（填序號）．
A．吸附---沉降---消毒---過濾          B．過濾---消毒---沉降---吸附
C．沉降---過濾---吸附---消毒          D．消毒---吸附---沉降---過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．t℃時(shí)，100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的KNO3溶液，保持溫度不變，蒸發(fā)掉15g水析出1g KNO3晶體，則t℃KNO3的溶解度為20g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號表示：
（1）氯Cl（2）銅Cu（3）鈣Ca（4）氮?dú)釴2
（5）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O2（6）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2．

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