11.關于酸和堿的性質(zhì)說法正確的是( 。
A.用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體
B.用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵
C.酸有一些相似的化學性質(zhì),原因是它們與金屬反應有氫氣產(chǎn)生
D.堿有一些相似的化學性質(zhì),原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應

分析 A、根據(jù)盛石灰水后留下的白色固體是碳酸鈣,進行分析判斷.
B、根據(jù)酸堿能發(fā)生中和反應,進行分析判斷.
C、根據(jù)酸具有一些相似的化學性質(zhì)的原因,進行分析判斷.
D、根據(jù)堿具有一些相似的化學性質(zhì)的原因,進行分析判斷.

解答 解:A、盛石灰水后留下的白色固體是碳酸鈣,能與稀鹽酸反應,用鹽酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固體,故選項說法錯誤.
B、氫氧化鐵能與稀鹽酸發(fā)生中和反應,用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵,故選項說法正確.
C、酸有一些相似的化學性質(zhì),是因為酸溶液電離時產(chǎn)生的陽離子都是氫離子,故選項說法錯誤.
D、堿有一些相似的化學性質(zhì),原因是堿溶液電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握堿的化學性質(zhì)、酸的化學性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.隨著生活水平的提高,人們越來越關注自身的健康,以下探討化學,植物與人體健康的幾個問題.
(1)植物為人類提供了大量的營養(yǎng)物質(zhì),某些兒童偏食(不愛吃蔬菜,水果),結果生長發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營養(yǎng)缺乏癥,這些病癥成為醫(yī)學難題.這是由于攝入維生素(填“維生素”“油脂”“蛋白質(zhì)”)
(2)室內(nèi)空氣污染對人的健康至關重要,因為人有50%以上的時間在室內(nèi)度過.使室內(nèi)空氣受污染的因素有兩個:一是室內(nèi)裝修家居涂料,建筑材料帶來的污染,如甲醛.二是室外流入的污染物,如二氧化硫(寫一種污染物)
(3)微量元素與人體健康密切相關,若飲食不合理,攝入某種微量元素不知,就會引起疾病.下列元素中,不屬于人體必需的微量元素的是B、D
A、鋅   B、氮   C、銅     D、汞     E、鐵     F、碘.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.作為推行“低碳經(jīng)濟”的重要科技進步,太陽能光伏發(fā)電成為2010年上海世博會的“亮點”.太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅,三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)流程示意如圖:

(1)石英砂的主要成分是SiO2,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,R的化學式為CO;該反應的基本類型是置換反應.
(2)整個制備過程必須達到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅或發(fā)生爆炸.為了達到綠色化學和資源綜合利用的目的,在生產(chǎn)過程中物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學式是HCl;在生產(chǎn)過程中還有一種可循環(huán)使用的物質(zhì)是H2
(3)根據(jù)元素周期表可知,原子序數(shù)為6的碳原子和原子序數(shù)為14的硅原子最外層電子數(shù)均為4,則常溫下硅的化學性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.一杯60℃100克不飽和的硝酸鉀溶液,逐漸恒溫蒸發(fā)水時溶液質(zhì)量的變化如表:由表可以知道哪次蒸發(fā)水時析出了晶體( 。
實驗次數(shù) 1 2 3
 蒸發(fā)水的質(zhì)量(克) 2 2 2
 剩余溶液的質(zhì)量(克) 98 9693
A.第1次B.第2次C.第3次D.都沒有晶體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有下列五種物質(zhì):稀鹽酸、稀硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液.請你從中任選取兩種物質(zhì)進行鑒別.
(1)你選擇取的兩種物質(zhì)是:稀鹽酸、碳酸鈉溶液
(2)你鑒別它們的方法是:(只寫出鑒別所用的試劑或方法即可)方法一:紫色石蕊溶液方法二:鋅;蛳×蛩岬龋

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程.試回答:

(1)B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是5g,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是取出些許氯化鈉至天平平衡.
(2)D操作應選用50mL的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇),量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面最低處保持平衡.
(3)E操作的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的A、B、C、D四種物質(zhì),表示純凈物的是ABC,表示混合物的是D,由原子直接構成的是B,由分子直接構成的純凈物是AC.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.要完成加熱5mL液體的實驗,所需儀器的序號組合是( 。
A.②③⑤⑥B.①③⑤⑥C.②③④⑤⑥D.①③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.下面有三個實驗示意圖,分析它們的變化過程及性質(zhì)來看,

它們的共同點有(1)都是化合反應,
(2)都是氧化反應,
(3)反應都放出大量熱.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案