分析 (1)根據(jù)題意可以知道生成了二氧化碳,可以根據(jù)化學(xué)方程式求算出碳酸鈉的質(zhì)量進(jìn)而求算出氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出氯化氫的質(zhì)量,然后結(jié)合質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量可以求得樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,再根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量可以求得反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉的質(zhì)量;則完全反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量為碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量加氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求得反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量,最后結(jié)合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答 解:(1)由圖表可知反應(yīng)開始消耗100g鹽酸是和氫氧化鈉反應(yīng),繼續(xù)消耗100g鹽酸是和碳酸鈉反應(yīng),且生成了二氧化碳?xì)怏w4.4g;
設(shè)樣品中碳酸鈉質(zhì)量為x,與碳酸鈉反應(yīng)消耗氯化氫的質(zhì)量為y,生成氯化鈉的質(zhì)量為z,則:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 73 117 44
x y z 4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{4.4g}$
解得:x=10.6g,y=7.3g
$\frac{117}{z}=\frac{44}{4.4g}$
z=11.7g
所以氫氧化鈉的質(zhì)量為:18.6g-10.6g=8g
(2)根據(jù)題意可以知道,生成4.4g二氧化碳消耗鹽酸的質(zhì)量為:200g-100g=100g
所以稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.3g}{100g}×$×100%=7.3%
(3)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為18.6g-10.6g=8g;
設(shè)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為w;
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 58.5
8g w
$\frac{40}{8g}=\frac{58.5}{w}$
w=11.7g
A點(diǎn)時(shí)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{11.7g+11.7g}{18.6g+200g-4.4g}×$100%≈10.9%
答案:
(1)10.6g;
(2)所用鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%;
(3)在點(diǎn)A所得不飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.9%.
點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,主要考查了通過圖象分析有價(jià)值的數(shù)據(jù),然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)量的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于45% | B. | 等于45% | C. | 小于45% | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 觀察到的現(xiàn)象 |
A+B | 有氣泡產(chǎn)生 |
A+C | 有白色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài) | |
B. | t2℃時(shí),A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | t2℃時(shí)C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)有晶體析出 | |
D. | A和B的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al,F(xiàn)e>Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 | Al>Fe>Cu |
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出 | Al>Fe>Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含有大量的稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源 | |
B. | 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/td> | |
C. | 加快地鐵建設(shè),減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放,有利于提高空氣質(zhì)量 | |
D. | 控制PM2.5的排放,減少霧霾天氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯甲酸鈉由4種元素組成 | |
B. | 食品添加劑影響人體健康,所以使用時(shí)要嚴(yán)格控制使用量 | |
C. | 苯甲酸鈉的相對分子質(zhì)量為144 | |
D. | 每個(gè)苯甲酸鈉分子中含有一個(gè)氧分子 |
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