15.水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命.
(1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水,各種指標(biāo)的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異嗅異味  c.水應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒
前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭(填物質(zhì)名稱(chēng))的吸附作用而達(dá)到,有些地方打井取用地下水,如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取加熱煮沸方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物,研究證明高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,常用于自來(lái)水的凈化,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為D.
A.0        B.+2        C.+3       D.+6
(2)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的ABD(填字母序號(hào)).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B.蒸餾操作中要收集蒸餾出的每一滴水
C.不間斷地放水刷牙 D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林
(3)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活中有多方面作用,在做實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃導(dǎo)管不易塞進(jìn)橡膠管時(shí),可以先將玻璃導(dǎo)管沾上水,再插入橡膠管,此時(shí)水作用是潤(rùn)濕減小摩擦;排水法收集氧氣時(shí),集氣瓶中先放滿(mǎn)水,此時(shí)水的作用排盡集氣瓶中的空氣.

分析 (1)根據(jù)活性炭的作用,凈化水的方法進(jìn)行分析解答;根據(jù)高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4,利用Na、O元素的化合價(jià)及化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)解答.
(2)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷.
(3)根據(jù)將玻璃導(dǎo)管沾上水,再插入橡膠管,此時(shí)水作用是潤(rùn)濕減小摩擦;排水法收集氧氣時(shí),集氣瓶中先放滿(mǎn)水,此時(shí)水的作用排盡集氣瓶中的空氣;

解答 解:
(1)活性炭能吸附水中的色素和異味,入水口在下方,出水口在上方,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是難溶固體不會(huì)沉積在活性炭表面,同時(shí)使除去異味和不溶性物質(zhì)的效果更好.有些地方打井取用地下水,如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取加熱煮沸方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物;
在Na2FeO4中,Na元素的化合價(jià)為+1價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)該化合物中Fe元素的化合價(jià)為x,由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6.
故選D.
(2)A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所,一水多用,能節(jié)約用水,應(yīng)提倡;
B.蒸餾操作中要收集蒸餾出的每一滴水,應(yīng)提倡;
C.不間斷地放水刷牙會(huì)造成水的浪費(fèi),不應(yīng)提倡;
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林,能節(jié)約用水,應(yīng)提倡.
(3)將玻璃導(dǎo)管沾上水,再插入橡膠管,此時(shí)水作用是潤(rùn)濕減小摩擦;排水法收集氧氣時(shí),集氣瓶中先放滿(mǎn)水,此時(shí)水的作用排盡集氣瓶中的空氣;
答案:
(1)活性炭;加熱煮沸;D;
(2)ABD;
(3)潤(rùn)濕減小摩擦;排盡集氣瓶中的空氣

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),了解電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及節(jié)約用水的措施即可分析判斷回答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2013年12月初的寧波經(jīng)歷了“仙境”的幾天,霧霾現(xiàn)象嚴(yán)重,下列關(guān)于霧霾說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.“霧霾”是病原體,易引發(fā)心血管疾病和消化道感染
B.霧霾天氣不主張?jiān)缤黹_(kāi)窗通風(fēng),應(yīng)盡量減少戶(hù)外活動(dòng)
C.光盤(pán)行動(dòng)、植樹(shù)造林等低碳生活方式有助于減少“霧霾”天氣
D.PM2.5(直徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物)是造成霧霾天氣的“元兇”之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.火星大氣中含有一種稱(chēng)為硫化羰(化學(xué)式為COS)的物質(zhì),已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒,下列有關(guān)硫化羰的說(shuō)法正確的是( 。
A.硫化羰是酸性氧化物
B.相同條件下,硫化羰的密度比空氣小
C.硫化羰可用作滅火劑
D.硫化羰在氧氣中完全燃燒后的生成物是CO2和SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同元素組成的純凈物一定是化合物
B.酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
C.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
D.燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象就一定是燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生活中的化學(xué).下列錯(cuò)誤的一組是(  )
A.食物中的化學(xué)B.?dāng)?shù)字中的化學(xué)--“2”的含義
①“高鈣牛奶”中“鈣”指鈣元素
②氮?dú)獬淙胧称钒b內(nèi)以防腐
①M(fèi)g2+:一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
②$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化鎂中鎂的化合價(jià)為正二價(jià)
C.材料中的化學(xué)D.生產(chǎn)中的化學(xué)
①鋁制品抗腐蝕性好,因?yàn)殇X不活潑
②合金的硬度比純金屬的硬度小
①面粉加工廠要嚴(yán)禁煙火
②工業(yè)煉鐵的原理為CO還原Fe2O3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.根據(jù)如圖所示,按要求回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a試管;b集氣瓶.
(2)F實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是B(填裝置代號(hào),下同),但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室如果使用A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用,該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是不用加熱(寫(xiě)一條),若用D裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn)(包括操作步驟,現(xiàn)象和結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,也是世界通用的化學(xué)語(yǔ)言,請(qǐng)按要求寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ).
(1)構(gòu)成氧氣的基本粒子是O2
(2)最常用的溶劑H2O.
(3)胃酸的主要成分HCl.
(4)食鹽的主要成分NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)碳元素形成的幾種物質(zhì),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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C.碳黑可做墨汁D.石墨可做高溫潤(rùn)濕劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列做法正確的是(  )
A.氧氣用作燃料
B.在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底鋪一層細(xì)沙
C.氙氣用于填充食品袋延長(zhǎng)食品保質(zhì)期
D.在家中清洗玻璃杯時(shí),洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是杯子內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股留下

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同步練習(xí)冊(cè)答案