用以下裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

(1)選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,化學(xué)方程式為
 
,用排水法收集氧氣的依據(jù)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是
 

(3)將二氧化碳通入裝置C中,紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣;氧氣的收集方法去分析解答;
(2)從大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,如果不把長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w就會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗口逸出,導(dǎo)致收集不到二氧化碳去分析解答;
(3)從紫色石蕊溶液是一種酸堿指示劑,它遇酸會(huì)變成紅色,遇堿變成藍(lán)色,當(dāng)把二氧化碳通入水中,二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸去分析解答.
解答:解:(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO3 
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;由于氧氣不易溶于水因此可用排水法來收集氧氣;故答案為:
2KClO3 
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑    氧氣不易溶于水;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制二氧化碳,大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;如果不把長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w就會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗口逸出,導(dǎo)致收集不到二氧化碳;故長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是防止產(chǎn)生的CO2從長(zhǎng)頸漏斗跑掉;故答案為:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
防止生成的二氧化碳?xì)怏w順著長(zhǎng)頸漏斗跑掉;
(3)紫色石蕊溶液是一種酸堿指示劑,它遇酸會(huì)變成紅色,遇堿變成藍(lán)色,當(dāng)把二氧化碳通入水中,二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸使紫色的石蕊溶液變紅,其發(fā)生的化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3;故答案為:H2O+CO2═H2CO3
點(diǎn)評(píng):將二氧化碳通入水中,使紫色石蕊溶液變紅的原因是:二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色的石蕊溶液變紅,而不是二氧化碳使紫色的石蕊溶液變紅.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A、觀察--鑒別硬水和軟水
B、品嘗--鑒別白糖和食鹽(廚房中)
C、燃燒--鑒別羊毛和滌綸
D、聞氣味--鑒別尿素和碳銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于
 
.(填標(biāo)號(hào))
A.酸    B.堿  C.鹽    D.氧化物
(3)從圖中任選一種物質(zhì),說出它的一種用途
 

(4)寫出如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(5)寫出CH4→X的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某品牌胃藥的部分標(biāo)識(shí).胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸(主要成分是鹽酸).某患者按標(biāo)識(shí)上的服用方法服藥三天后病情好轉(zhuǎn).
(1)氫氧化鎂中鎂、氧、氫三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)患者在三天內(nèi)所服用的此胃藥中氫氧化鎂的質(zhì)量共
 
mg.
(3)求三天內(nèi)理論上可中和胃酸中的HCl的質(zhì)量.(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱
 
.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是
 
(填序號(hào)),試管口應(yīng)放
 
,其作用是
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
(填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d         B.b→a→c→d        C.c→d→a→b      D.d→c→b→a.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)回答:

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
,②
 
;
(2)若某氣體只能用D裝置收集,該氣體必須具備的性質(zhì)是
 
、
 

(3)小蘭選用C裝置制取二氧化碳,裝置B也可以用來制取該氣體,比較B、C兩個(gè)裝置,B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(4)小強(qiáng)選用A裝置,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,用F收集O2,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,其原因可能是
 
,若用G裝置收集并測(cè)量制得氧氣的體積,需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤、石油、天然氣是化石燃料.
(1)石油屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”)
(2)天然氣(主要成分CH4)完全燃燒的方程式是
 
;
(3)煤是復(fù)雜的混合物,主要含有碳元素,還含有硫等元素,100t含硫4%的煤完全燃燒,會(huì)向空氣中排放
 
t二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中只發(fā)生了物理變化的是(  )
A、燃放煙花B、食物的腐敗
C、濕衣服晾干D、農(nóng)家肥腐熟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將銅、鋅兩種金屬的混合物20g,放入100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),共放出0.2g氫氣.
求:
(1)原混合物中鋅的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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