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10.下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( 。
A.向生鐵中加入稀硫酸
B.向稀鹽酸中加入水
C.足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
D.電解水實驗正負極的氣體質量隨時間的變化

分析 A、生鐵是鐵碳合金;
B、向稀鹽酸中加入水,溶液始終呈酸性;
C、足量的鐵與鋁與相同的酸反應,生成氫氣的質量相同,鋁排在鐵的前面,反應速度比鐵快;
D、電解水得到的氫氣和氧氣的體積比是2:1,不是質量比.

解答 解:A、生鐵是鐵碳合金,碳不與硫酸反應,固體的質量不為零,錯誤;
B、向稀鹽酸中加入水,溶液始終呈酸性,錯誤;
C、在金屬活動性順序中,鋁和鐵都排在氫的前面,可以與鹽酸發(fā)生置換反應生成氫氣,鋁排在鐵的前面,故反應速度比鐵快,在圖象中,斜率表示的就是反應的速度,斜率越大,反應速度越大,足量的鐵與鋁與相同的酸反應,生成氫氣的質量相同,故正確;
D、電解水得到的氫氣和氧氣的體積比是2:1,不是質量比,錯誤.
故選C.

點評 本題考查了常見物質間的反應,完成此題,可以依據物質的性質及反應的現象進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于燃燒與滅火的說法中,正確的是( 。
A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間
B.由圖b中的現象可知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火
C.蠟燭用扇子一扇即滅,是因為煽走了蠟燭周圍的空氣
D.如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
[探究目的]探究所得溶液的酸堿性.
[提出猜想]
所得溶液可能呈堿性,也可能呈中性,還可能呈酸性.
[實驗驗證]
實驗操作實驗現象結  論
用試管取該溶液lmL~2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性
[分析與思考]
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入CuCl2溶液,直到不產生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒人蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸性、小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產生,則所取溶液酸性,該反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;若無明顯現象,則呈中性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,G是紅棕色物質,E、F、I為無色氣體,I能使無色酚酞試液變紅,在溶液D中滴入AgNO3溶液產生難溶于硝酸的白色沉淀.

(1)寫出反應②、④的化學方程式:
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
④CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,(2)指出反應①的基本反應類型置換反應.
(3)G物質主要成分的化學式是Fe2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數,小明取25.0g 過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進行如圖Z5-1所示的實驗.請計算:
(1)生成氧氣的質量為3.2g(要求全部寫出計算過程)
(2)過氧化氫的質量分數為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.堿石灰是NaOH與CaO的混合物,取一定量露置于空氣中部分變質的堿石灰,加水充分攪拌后過濾,所得物質成分可能是( 。
選項ABCD
濾液中的溶質NaOHNaOH、Ca(OH)2NaOH、Na2CO3Na2CO3
濾渣Ca(OH)2Ca(OH)2、CaCO3CaCO3、Ca(OH)2CaCO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.鑒別下列物質所使用的方法或試劑,錯誤的是(  )
A.氯化鈉與碳酸鈉----用稀鹽酸B.稀鹽酸與食鹽水----無色酚酞
C.鋁與鋁合金----比較硬度D.氯化鉀與氯化銨----用熟石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質分類正確的是( 。
A.有機物:乙醇、一氧化碳B.鹽類:燒堿、氯化鉀
C.混合物:海水、液氧D.氧化物:水、二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,根據圖回答下列問題.

(1)t3℃時,在三只燒杯中各裝入100g水,分別充分溶解A、B、C三種物質,其中溶解最多的物質是A;
(2)在t1℃時,分別配制A、B兩種物質的等質量的飽和溶液,需要用水的質量相等;
(3)當A中含有少量的B時,可以用降溫結晶法提純A(“降溫結晶法”或“蒸發(fā)溶劑結晶法”).
(4)t4℃時,將A、B、C三種物質的飽和溶液降至t3℃,所得溶液的質量分數由大到小的順序為A、B、C.

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