【題目】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的敘述正確的是（ ）

A.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃
B.甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

【答案】D
【解析】解：A、由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：正氧負(fù)氫、氫二氧一，甲試管與電源的正極相連，生成的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：正氧負(fù)氫、氫二氧一，生成的氫氣和氧氣的體積比（而不是質(zhì)量比）為1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，該實(shí)驗(yàn)證明水氫元素和氧元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電解水實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩瓶敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所含溶質(zhì)都將減小 B. 質(zhì)量都將增大 C. 濃度都將減小 D. 都有白霧產(chǎn)生

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C. 溶液一定是無(wú)色、透明的混合物 D. 溶液里的各部分的性質(zhì)是相同的

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C. 用甲醛浸泡的海鮮 D. 用工業(yè)用鹽腌制的肉類食品

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【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
B.生成物可能都是氧化物
C.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
D.反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：

（1）從氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分反應(yīng)后的固體殘留物中可獲得KCl晶體，采取的方法是：→→
（2）用高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填上圖字母），化學(xué)方程式是 ． 如果用如圖中的F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從端（填“①”或“②”）導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 海水曬鹽 C. 濕法冶銅 D. 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫原子和氧原子組成的
B.電解水的化學(xué)方程式：H2O H2↑+O2↑
C.甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2
D.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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A. 氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(一氧化碳) B. 氯化鈉溶液和稀鹽酸(紫色石蕊)

C. 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體(水) D. 羊毛與腈綸(點(diǎn)燃聞氣味)

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同步練習(xí)冊(cè)答案