精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
請用化學用語填空:
(1)2個氫原子
 
;
(2)地殼中含量最多的元素
 
;
(3)2個氫氧根離子
 
;
(4)常溫下的液態(tài)金屬
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
(2)地殼中含量最多的元素是氧元素,寫出其元素符號即可.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
(4)汞是常溫下的液態(tài)金屬,寫出其化學式即可.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個氫原子表示為:2H.
(2)地殼中含量最多的元素是氧元素,其元素符號為:O.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2個氫氧根離子可表示為:2OH-
(4)汞是常溫下的液態(tài)金屬,其化學式為:Hg.
故答案為:(1)2H;(2)O;(3)2OH-;(4)Hg.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(元素符號、原子符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念.在“綠色化學工藝”中,理想狀態(tài)是反應物中原子全部轉化為欲制得的產物,即原子的利用率為100%.再用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達到100%,下列兩組物質:①CO2和H2O、②H2和CO,哪一組與丙炔反應能達到目的?并說明選擇的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是學習化學的一個重要途徑.小林同學打算從下列儀器中選用適當儀器制取氣體.
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,所需發(fā)生裝置應該選用的儀器有
 
(寫出代號),該反應的化學方程式為:
 
;小林用i裝置收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水變?yōu)榧t色,要避免該現(xiàn)象發(fā)生,應采用的操作是:
 

(2)若用H2O2與MnO2混合制取氧氣并用排空氣法收集,整套裝置應選用的儀器有(填代號)
 
,反應的化學方程式為
 
其驗滿的方法是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉和氫氧化鉀都是堿,請你根據表中的提示,通過類比氫氧化鈉的化學性質完成相關的空格.
氫氧化鉀
與指示劑作用紫色石蕊變
 
色,無色酚酞變
 
與二氧化碳反應
2KOH+CO2
 
+
 
與二氧化硫反應
2KOH+SO2
 
+
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

利用金屬的物理性質鑒別下列各組物質(簡要寫出物質性質即可).
(1)、鐵和鋁
 
(2)、銀和汞
 
(3)、銅和金
 

(4)、銅和鐵
 
(5)、錫和焊錫
 
(6)、鐵粉和石墨粉
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鉀肥多是白色固體,并含有
 
元素.
常見的鉀肥:硫酸鉀、氯化鉀等.鉀的作用:不是植物體組成元素,但具有保證各種代謝過程順利進行,促進植物生長,增強抗病蟲害和抗
 
等功能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各微粒符號中“2”的意義是:
①2N
 
;②CO2
 
;③
+2
MgO
 

④2NH3
 
;⑤Fe2+
 
;
⑥2H2SO4中系數“2”
 
,氫下方小數字“2”
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

原子是由居于原子中心帶
 
電的
 
和核外帶
 
電的
 
構成的.原子核是由
 
 
構成的,每個質子帶
 
個單位的
 
電荷,每個電子帶
 
個單位的
 
電荷.由于質子所帶電荷和核外電子所帶電荷的電量
 
,但電性
 
,因此整個原子
 
電性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、測溶液PH時,將待測液傾倒在PH試紙上,將PH試紙的顏色與標準比色卡比較即可.
B、純堿溶液能使無色酚酞溶液變紅色,因此純堿是堿
C、濃鹽酸露置在空氣中會冒出白煙
D、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案