A、可吸入顆粒物 | B、二氧化碳 | C、稀有氣體 | D、氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、空氣是一種寶貴的自然資源,其中含量最多的是氮?dú)?/span> | B、目前,可燃冰在開(kāi)采技術(shù)上還存在著困難,尚處于實(shí)驗(yàn)性開(kāi)采階段 | C、人類可直接利用的淡水資源,占全球總儲(chǔ)水量的2.53% | D、金屬的回收再利用可以節(jié)約金屬資源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因 | B、為了減少霧霾的危害,禁止使用化石燃料 | C、倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班,減少霧霾 | D、就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、SO2 | B、CO | C、CO2 | D、NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、甲烷、二氧化碳、氫氣 | B、二氧化碳、氯化氫、氮?dú)?/span> | C、二氧化硫、氮?dú)狻⒀鯕?/span> | D、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、秸稈燃燒生成的二氧化碳會(huì)形成酸雨 | B、秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵,會(huì)使空氣中可吸入顆粒物增多 | C、推廣秸稈飼料和食用菌生產(chǎn),發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì) | D、有序發(fā)展生物質(zhì)能、秸稈建材等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、焚燒垃圾污染空氣,增加PM2.5的含量,不利于霧霾天氣的治理 | B、所有化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),都伴隨著熱量的放出 | C、太陽(yáng)能是一種既無(wú)污染,又取之不盡的新能源 | D、煤、石油、天然氣等都是化石燃料,其中較清潔的能源是天然氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、任意排放廢氣 | B、使用可降解塑料 | C、合理使用農(nóng)藥化肥 | D、植樹(shù)造林控制揚(yáng)塵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、露天焚燒秸稈 | B、推行汽車“限購(gòu)令” | C、開(kāi)發(fā)地?zé)崮、潮汐?/span> | D、推廣乙醇汽油 |
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