【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示,某化學興趣小組用物質M進行了如圖2所示的實驗.
(1)t1℃時,氯化銨的溶解度為_____g;
(2)燒杯①中溶質質量分數(shù)的計算式為_____;
(3)物質M是_____.
【答案】40 KNO3
【解析】
根據(jù)固體的溶解度曲線可以得到:查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性;比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大。慌袛辔镔|的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。
(1)t1℃時,由溶解度曲線圖可以得到氯化銨的溶解度為40g。故填:40
(2)t1℃時,往150g水中,加入60gM后,M全部溶解,因此,燒杯①中溶質質量分數(shù)的計算式為,故填:
(3)由圖2可知,當升溫并蒸發(fā)50g水后,溶液仍為不飽和溶液,由圖2②可對比可得,t2℃時100g水可以溶解60g的硝酸鉀,而氯化鉀則小于60g,若為氯化鉀,則應有晶體析出。同時降低溫度后,析出較多晶體,故可知M隨溫度的變化溶解度變化較大。對比圖1,可知M為硝酸鉀。故填:KNO3
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【題目】化學實驗能夠從視覺直觀的角度讓我們發(fā)現(xiàn)化學變化的神奇,激發(fā)我們學習興趣。請大家根據(jù)實驗回答問題:
(一)教材實驗集錦
(1)A實驗的試管1中產(chǎn)生的氣體是_______
(2)B用于制取氧氣,反應的化學方程式為_______
(3)C中觀察到實驗現(xiàn)象是__________________,該反應可用來_______
(4)D實驗得到的結論是_______
(二)教材實驗拓展
(1)課外小組的同學自制一塊多槽鐵板,設計如圖A所示裝置,用以探究燃燒的條件。(說明:金屬板上白磷足量)。請回答下列問題
①證明可燃物燃燒需要一定溫度的依據(jù)是_______
②將過氧化氫溶液滴入盛有MnO2的金屬槽中,發(fā)生反應的化學方程式_______
③有同學提出“將NaOH換成水,然后將水換成濃硫酸,也可以完成探究活動",你認為可行嗎,為什么?_______
(2)如圖B所示的裝置進行驗證質量守恒定律,試劑a可以是__________(寫出一種即可)。證明質量守恒定律成立的現(xiàn)象是_______
(3)根據(jù)如圖C所示實驗,Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色。
①該實驗可證明微粒具有的性質是__________。
②請用化學方程式表示紅色變?yōu)闊o色的原因_______
③該實驗得出氫氧化鋇的化學性質有_______
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【題目】化學興趣小組用蠟燭進行了下列實驗。
(1)寫出標號儀器名稱a_____,b_____。
(2)實驗1是證明蠟燭中含有_____元素。
(3)實驗2中,如果裝置不漏氣,則電子秤的示數(shù)_____(填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)實驗3中,若B中蠟燭燃燒更旺,A中反應化學方程式為_____;若B中蠟燭熄滅,則A中反應的化學方程式為_____,從滅火原理看蠟燭熄滅的原因是_____。
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【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質,相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“—”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。其中,X是應用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍色,可用于配制農(nóng)藥波爾多液;B、D所屬類別相同,D俗稱燒堿。請回答下列問題
(1)X的化學式是_______, D的化學名稱是____________, A的一種用途是__________
(2)發(fā)生反應①的過程中伴隨著________________(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象
(3)若②是復分解反應,則Z所屬物質的類別可能是____
a 酸 b 堿 c鹽 d 氧化物
(4)寫出下列反應的化學方程式:A→C_____________ A與B______
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【題目】A~I均為初中化學常見物貭,它們之間的轉化關系如下圖,部分產(chǎn)物己略去。己知A是人體胃酸的主要成分,B是大理石的主要成分,D為液體,F為氣體,I能與A反應生成個數(shù)比為1:2的+2價、+3價鐵鹽。
(1)寫出下列物質的化學式C________、H_________ 。
(2)上述①②③④⑤中屬于化合反應的是________、屬于分解反應的是________
(3)寫出G→H的化學反應方程式________。
(4)寫出I和A反應的化學反應方程式________。
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【題目】有一包白色固體可能由NH4Cl、Na2 SO4、Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一種或幾種組成,為確定其成分,進行了如下實驗,請回答下列問題.
(1)刺激性氣體的化學式為_____;
(2)根據(jù)流程圖所示實驗,能確認原白色固體中一定含有的物質是_____;
(3)取白色固體B,繼續(xù)加入足量稀硝酸,若觀察到仍有白色固體剩余,則產(chǎn)生這種剩余白色固體的反應化學方程式為_____;
(4)證明ZnCl2是否存在的實驗操作為_____.
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【題目】下列實驗操作符合規(guī)范要求,能達到目的是( )
A. 測定溶液的pH
B. 證明MnO2的催化作用
C. 探究質量守恒定律
D. 測定空氣中O2的體積分數(shù)
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【題目】下列實驗室制取氣體的設計中,可行的是
A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣
B.鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳
C.稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳
D.稀硫酸跟銅反應制取氫氣
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【題目】A~E均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如右圖所示(部分物質已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C物質的水溶液呈藍色,常用來配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則
(1)C的化學式為________。
(2)A與B反應的化學方程式為_________;該反應所屬的基本反應類型為_______。
(3)E轉化為D的化學方程式為__________。
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