若“”和“”代表兩種元素的原子，則下圖中表示單質(zhì)的是

A

解析試題分析：同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物。
A、圖中的兩個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；且每個分子都是由同種原子所構(gòu)成的，故為單質(zhì)，正確；
B、圖中的兩個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；且每個分子都是由不同種原子所構(gòu)成的，故為化合物，錯誤；
C、圖中的兩個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；且每個分子都是由不同種原子所構(gòu)成的，故為化合物，錯誤；
D、圖中四個分子兩兩構(gòu)成相同，為兩種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為混合物，不正確。故選A
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用，單質(zhì)和化合物的判別
點(diǎn)評：試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力，以檢測考生從微觀角度認(rèn)識化學(xué)的意識和能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對所學(xué)知識的整理，存在錯誤的是

A．物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對應(yīng)關(guān)系
B．物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系
①銅——由原子構(gòu)成
②二氧化碳——由分子構(gòu)成
①氧氣能助燃——作高能燃料
②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——充入食品包裝中以防腐
C．有關(guān)“污染源——污染物——解決策略”的對應(yīng)關(guān)系
D．物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
①吸煙——尼古丁和一氧化碳——戒煙
②霉變食物——黃曲霉素——不食用
①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染
②合理使用農(nóng)藥、化肥——減少水污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A．H+B．HC．H2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有①液態(tài)氧，②生銹的鐵釘，③稀硫酸，④甲烷，⑤氫氧化鉀，⑥酒精溶液，對上述物質(zhì)的分類全部正確的是                                                                       

A．混合物——②③⑥ B．純凈物——④⑤⑥
C．堿——①⑤ D．酸——③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

水凈化過程常用到以下消毒劑，其中屬于氧化物的是

A．氯氣（Cl2） 　 B．臭氧（O3）
C．次氯酸鈣[Ca(ClO)2] D．二氧化氯(ClO2)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．O2 B．H2O C．KCl D．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法錯誤的的是

A．要制取2 g氫氣，用56 g生鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
B．由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物
C．不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械
D．用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記中總結(jié)了如下規(guī)律：①生活中利用過濾方法降低水的硬度；②干冰和二氧化碳的化學(xué)式都是CO2；③含有氧元素的化合物都是氧化物；④單質(zhì)中元素的化合價都等于零。其中錯誤的是

A．①②B．①③C．③④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中屬于陰離子的是

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