17．下列是生活中常見物質(zhì)的pH，其中酸性強(qiáng)的是（　�。�
A．肥皂（9.6～10.4）B．咖啡（4.9～5.2）C．橘子（3.3～3.8）D．雞蛋清（7.2～7.8）

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、肥皂水pH為9.6～10.4，大于7，顯堿性．
B、咖啡pH為4.9～5.2，小于7，顯酸性．
C、橘子pH為3.3～3.8，小于7，顯酸性．
D、雞蛋清pH為7.2～7.8，大于7，顯堿性．
當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；故橘子的pH最小，酸性最強(qiáng)．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列適量物質(zhì)溶于水后，可以造成溶液溫度顯著升高的是（　　）
A．硝酸銨B．蔗糖C．氯化鈉D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線，回答下列問題
（1）A點表示40℃時，甲和乙的溶解度相等．
（2）若B點表示60℃時將40g甲放入100g水中，將其變成恰好飽和的溶液的方法有：①保持溫度不變，需加入60g甲；
②保持濃度不變，降溫到30℃．
（3）若B點表示60℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液，若要使其中的溶質(zhì)結(jié)晶，所采取的方法是蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．黃銅礦（主要萬分CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅．主要步驟如圖所示：

（1）Fe2（SO4）3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：xFe2（SO4）3+yFe=zFeSO4，其中x、y、z為化學(xué)計量數(shù)，z的值為3．
（2）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（3）步驟Ⅰ中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵．
（4）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于氮氣的說法不正確的是（　�。�
A．氮氣約占空氣體積的70%B．液氮可用作制冷劑
C．用作火箭的助燃劑D．用作燈泡的填充氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)生成物中有單質(zhì)B．反應(yīng)前后分子的種類不變
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列常見火災(zāi)的處理方法及滅火原理有誤的是（　�。�
選項常見火災(zāi)處理方法滅火原理
A森林火災(zāi)設(shè)置隔離帶清除可燃物
B由于吸煙，不慎引燃被褥用水澆滅降低可燃物的著火點
C少量酒精在桌面上燃燒用濕毛巾蓋滅降低溫度到著火點以下，并隔絕空氣
D炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖：
（1）甲裝置：
向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)觀察到氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性良好．
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)是二氧化錳，分液漏斗中所裝的液體物質(zhì)是過氧化氫溶液．
②若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，觀察到氣球脹大，原因是氫氧化鈉溶于水放熱．
（3）丙裝置：若錐形瓶中盛滿HCl氣體，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。

“我是小小科學(xué)家”化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請你來解決下列問題：

A．小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，結(jié)果檢測時呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加（1）___________（填化學(xué)式）。

B．小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

（2）為了驗證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成____________。

（3）依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：________________________。

（4）標(biāo)出反應(yīng)②生成的水中氫元素的化合價________。

（5）為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你可選擇的物質(zhì)是（____）　　　 。

a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　 c．FeCl3 d．Ba(NO3)2

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