(4分)燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表。
  溶液的溫度/℃
 75
 65
50 
35
  20
析出固體M的質(zhì)量/g
  0
 0
2.0
4.5
8.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問題。
(1)65℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?______(填“是”、“否”或“無法判斷”);
(2)將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的的有 _   (填序號(hào))。
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合
(3)20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、______。
(1)無法判斷 (2)②③⑥(3)藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管、玻璃棒
(1)從表格中的數(shù)據(jù)可以看到隨著溫度的降低析出的固體越多,由此可以判斷M的溶液隨著溫度的降低溶解度下降。將溫度從75ºC降低到65ºC后,沒有固體析出,該溶液可能還是不飽和溶液,也可能是剛剛達(dá)到飽和,所以都沒有固體析出,因此是無法判斷。
(2)對(duì)于任何物質(zhì)接近飽和溶液變成飽和溶液的方法都有:加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑。對(duì)于M物質(zhì),降低溫度有晶體析出,說明溫度越高,M的溶解度越大。對(duì)于這類物質(zhì),接近飽和溶液變成飽和溶液的方法還有降低溫度。
(3)配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟有:計(jì)算、稱量、溶解。稱量包括稱取固體M和量取水。稱取固體用到的儀器有:天平(帶砝碼盒)、藥匙。量取水用到的儀器有:量筒、膠頭滴管。經(jīng)計(jì)算需要95ml水,故用100ml量筒。溶解用到的儀器有:燒杯、玻璃棒。故還需要的儀器有藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管、玻璃棒。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)以下是某化學(xué)興趣小組實(shí)施的從硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物(其中氯化鈉和氯化鉀的質(zhì)量和小于總質(zhì)量的3%)中分離出硝酸鉀的實(shí)驗(yàn)步驟:(三種物質(zhì)的溶解度曲線見右圖)

Ⅰ.用托盤天平稱得樣品的總質(zhì)量為87.5g;
Ⅱ.配制成80℃左右的飽和溶液;
Ⅲ.將熱飽和溶液冷卻至室溫(20℃)后進(jìn)行過濾,并用少量水洗滌2—3次;
Ⅳ.取出過濾器中的固體,干燥后分裝。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)用天平稱取87.5g樣品時(shí),砝碼應(yīng)放在天平的  ▲ 盤;
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),無論將稱量物還是砝碼放置于托盤中時(shí),天平均不發(fā)生偏轉(zhuǎn),原因是
A.天平未放置于水平桌面上
B.天平?jīng)]有調(diào)零
C.托盤下的墊圈未取下
D.游碼未歸零
(3)將這些樣品制成80℃左右的熱飽和溶液,約需  ▲ 水(填序號(hào));
A.12.5mL    B.50 mL    C.100 mL    D.112.5mL
(4)該實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒除了用于攪拌和引流外,還用于  ▲ ;
(5)步驟Ⅲ中,只能用少量水洗滌固體的原因是  ▲ 
(6)過濾并洗滌后,氯化鉀存在于   ▲  中;
(7)如果實(shí)驗(yàn)中熱飽和溶液未完全冷卻至室溫就進(jìn)行過濾將會(huì)影響晶體的產(chǎn)量,理由是   ▲  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年重慶綦江,20題)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。

(1)30℃時(shí),丙的溶解度是___________。
(2)5℃時(shí),取甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別加入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤,能夠飽和的是_________________物質(zhì)的溶液。又將三個(gè)燒杯中的混合物溫度都升高到30℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖為固體物質(zhì)X、Y的溶解度曲線。在溫度為t2℃時(shí)分別把質(zhì)量為a g的X、Y放入100 g水中,下表為對(duì)溶液狀態(tài)的判斷以及使不飽和溶液達(dá)到飽和采取的措施。其中正確的是

 
狀態(tài)
措施
A
X為飽和溶液,Y為不飽和溶液
給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水
B
X為不飽和溶液,Y為飽和溶液
向X溶液加入固體X至有晶體殘留
C
X、Y都是飽和溶液。
 
D
X、Y都是不飽和溶液。
把X溶液溫度降低至t1℃,給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_______________。
(2)a點(diǎn)的含義是_______________。
(3)t1℃時(shí)將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分?jǐn)嚢,形成溶液的質(zhì)量是_______________g。
(4)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

(1)P點(diǎn)的含義是                                   。
(2)t1℃時(shí)30g  a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)幔?u>        (填“能”或“不能”)。
(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是                 (填物質(zhì)序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)右圖溶解度曲線,判斷下列說法正確的是(  )
A.t1℃時(shí),在甲的飽和溶液中加入甲,溶液的質(zhì)量增大
B.t2℃時(shí),甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t3℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水,甲析出的晶體質(zhì)量大
D.把t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t3℃時(shí),兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)增大

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

圖3是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲的溶解度受溫度影響比乙小
B.15℃時(shí),甲、乙的溶解度相等
C.30℃時(shí),100 g甲的飽和溶液中含溶質(zhì)30g
D.將30℃乙的飽和溶液降溫到15℃時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題。

⑴隨溫度升高,硝酸鉀溶解度的變化趨勢(shì)是      (填“增大”“減小”或“不變”)。
⑵如圖1所示,若向試管中加入少量的硝酸鉀固體,現(xiàn)象是         。欲使硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄓ?u>         (填序號(hào))。

①向試管中加入水   ②向燒杯中加入氫氧化鈉固體 ③向燒杯中加入生石灰   ④將溶液倒出一部分⑤向燒杯中加入硝酸銨
⑶取KNO3、NaCl兩種固體各36 g分別放入20℃時(shí)的100 g水中充分溶解,20℃時(shí)有如圖2所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,燒杯b中溶解的物質(zhì)是     ,兩燒杯內(nèi)的溶液為飽和溶液的是        (填序號(hào))。

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