【題目】把50mL水中倒入50mL酒精中，混合后總體積_________(填“>”，“<”或“=”)100mL，這一現(xiàn)象說(shuō)明了____。

【答案】＜ 分子之間存在間隔

【解析】

把50mL水中倒入50mL酒精中，混合后總體積＜100mL，這種現(xiàn)象說(shuō)明分子之間存在間隔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）A中x＝D粒子的符號(hào)是
（2）A、B兩種粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A，該化合物(B2A)的化學(xué)式
（3）以上4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中表示的是金屬元素的離子(填字母代號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

A.用鑷子夾取塊狀固體藥品

B.實(shí)驗(yàn)室里不能品嘗氯化鈉的味道

C.用鼻孔湊到集氣瓶口聞氧氣的氣味

D.使用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你深呼吸幾下,緩解緊張情緒。與空氣相比較,你呼出的氣體中含量明顯降低的是（　�。�

A.水蒸氣B.氧氣C.二氧化碳D.氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中存在氧分子的是（ ）

A.高錳酸鉀B.液態(tài)氧C.二氧化碳D.雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)的核心素養(yǎng)之一是宏觀與微觀的聯(lián)系及符號(hào)表征
（1）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示下列微粒．
2個(gè)氫原子； 2個(gè)硝酸根離子 ．
（2）下圖為氣體粒子的示意圖，圖中“ ”和“ ”分別表示不同質(zhì)子數(shù)的原子，按要求填空：

表示混合物的有（填字母序號(hào)） ．
（3）已知X元素的氧化物的化學(xué)式為X2O3 ， 則X的氯化物的化學(xué)式為　 　 （X元素的化合價(jià)不變）．
（4）化學(xué)家道爾頓認(rèn)為原子是一個(gè)簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體。你認(rèn)為該觀點(diǎn)（填是否正確）。如下圖， 圖1表示的粒子名稱是
圖2是元素周期表的一部分， 16號(hào)元素的原子得到電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，由于化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量變小的是（ ）

A.石灰水B.濃鹽酸C.濃硫酸D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年9月,安徽省出臺(tái)《打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,目標(biāo)是大幅減少空氣污染物的產(chǎn)生,下列做法不利于“保衛(wèi)藍(lán)天”的是（　�。�

A.推廣燃煤鍋爐B.發(fā)展共享單車

C.積極植樹造林D.禁止燃放鞭炮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是

A.伸入帶火星的木條B.滴加紫色石蕊試液

C.滴加澄清石灰水D.觀察顏色

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同步練習(xí)冊(cè)答案