(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是 。

(2)豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列有關(guān)“C15H10O2”的說法中,正確的是 (填序號)。

“C15H10O2”為有機物

“C15H10O2”由碳、氫、氧三種元素組成

異黃酮由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

“C15H10O2”中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小

(3)甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表中。

請回答下列問題:

甲物質(zhì)的化學(xué)式為__________。

五種物質(zhì)中,可用作燃料的化合物是 (填序號)。

工業(yè)上可以用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓的條件下反應(yīng)生成丁和戊。該反應(yīng)中,甲 的質(zhì)量 。(用最簡整數(shù)比表示)

丁和氮氣在高溫高壓催化劑的條件下制取氨氣(NH3)。氨氣和戊在一定條件下可以生成尿素,同時得到生活生產(chǎn)中最常用的溶劑。寫出生成尿素[CO(NH2 )2]的化學(xué)方程式

 

(1)鐵或Fe (2)①②(3)CH4 甲、丙 4:9 2NH3+CO2 CO(NH2 )2 +H2O

【解析】

試題分析:(1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是鐵,氯化鈉是由離子構(gòu)成的,水是由分子構(gòu)成的;(2)豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列有關(guān)“C15H10O2的說法中,正確的是“C15H10O2為有機物“C15H10O2由碳、氫、氧三種元素組成,沒有說明幾個分子;“C15H10O2中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小;(3)有圖示所示甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4 ;五種物質(zhì)中,可用作燃料的化合物是甲烷和一氧化碳;工業(yè)上可以用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓的條件下反應(yīng)生成丁和戊。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)中,甲 的質(zhì)量比4:9, 丁和氮氣在高溫高壓催化劑的條件下制取氨氣(NH3)。氨氣和戊在一定條件下可以生成尿素,同時得到生活生產(chǎn)中最常用的溶劑。生成尿素[CO(NH2 )2]的化學(xué)方程式為:2NH3+CO2 CO(NH2 )2 +H2O

考點:物質(zhì)的微觀構(gòu)成、化學(xué)方程式的書寫

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

(1)下列是運用不同的化學(xué)反應(yīng)原理得到水的微觀示意圖。

圖A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

圖B反應(yīng)的基本類型為 ,其反應(yīng)實質(zhì)是 結(jié)合成水分子。

(2)A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下。

A B C D

上述物質(zhì)中屬于有機物的是 (填字母代號,下同);屬于氧化物的是 。

該反應(yīng)中,B和D的質(zhì)量比為 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國鐵路將進入高鐵時代。為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長軌,常用反應(yīng):

xAl + Fe2O3高溫 Al2O3 + xFe 進行焊接,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行,方便野外操作。下列說法不正確的是

A.Al2O3為氧化物 B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)方程式中的x為3 D.該反應(yīng)會放出大量熱

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射的是

A.紅磷 B.鐵絲 C.木炭 D.氫氣

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平,容器I、II體積相同,實驗時將針筒內(nèi)全部液體同時迅速注入容器中。實驗內(nèi)容如下表所示。

實驗

編號

容器I

針筒I

容器II

針筒II

紅墨水

液面位置

a

 

10ml

NaCl

10ml

保持

左高右低

b

二氧化碳

(充滿)

10ml

澄清石灰水

二氧化碳

(充滿)

10ml

濃氫氧化鈉溶液

 

c

1g鋅

15ml鹽酸

1g鎂

15ml鹽酸

(1)實驗前,用手緊握容器,一段時間后觀察到紅墨水液面左低右高,松手后,對容器重復(fù)以上操作,觀察到紅墨水液面左高右低,以上實驗說明 。

(2)實驗a,容器I中放的固體藥品為

(3)實驗b的現(xiàn)象   。

(4)實驗c,針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,紅墨水的液面位置是  ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

除去CO中的CO2

通入足量氫氧化鈉溶液

B

區(qū)分羊毛與合成纖維

點燃,聞氣味

C

分離鐵粉和銅粉混合物

加入足量稀硫酸,過濾

D

區(qū)分NaOH和Ca(OH)2溶液

分別加入碳酸鈉溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作中,不正確的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(7分)已知某合金樣品中可能含有鋁、鐵、銅中的兩種或三種。某小組同學(xué)對該合金樣品的成分進行探究。

【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生反應(yīng),而鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

已知2Al + 2NaOH + 2X= 2NaAlO2 + H2↑,則X的化學(xué)式是 。

【探究實驗】

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取一定量的合金樣品,加過量的 ,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用。

 

取步驟所得濾渣,加 。

樣品部分溶解,并有氣體放出。

 

合金中一定含有 。

 

合金中一定含有鐵和銅。

【拓展探究】某同學(xué)進一步驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,他設(shè)計了以下四種實驗方案,其中能達到實驗?zāi)康牡氖?/span> (填字母序號)。

A.將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中

B.將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中

C.將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中

D.將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族。

(1)下列碳的化合物中,汽水中含有的是 ;有毒的是 (填字母序號)。

A.一氧化碳 B.碳酸 C.甲烷

(2)為緩解溫室效應(yīng),減少 等氣體的排放,人們正在大力開發(fā)新能源,如太陽能、

等(任寫一種)。

(3)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實現(xiàn)碳循環(huán)。

①使空氣中CO2含量減少的原因是  (用化學(xué)方程式表示)。

②上述設(shè)想的優(yōu)點有   (填字母序號)。

A.原料可循環(huán)利用 B.有效利用太陽能 C.可全天候使用

 

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