化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.
①該商品標(biāo)簽圖中含有的營養(yǎng)素是
無機(jī)鹽、維生素
無機(jī)鹽、維生素

②構(gòu)成碳酸鈣的陰離子是
碳酸根離子
碳酸根離子

③每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
0.6g
0.6g

④在服用鈣片時(shí)建議嚼食的目的是
嚼碎后服用療效快
嚼碎后服用療效快

(2)在H、O、C、N、Na五種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)式填空:
①充入食品包裝袋可防腐的單質(zhì)是
N2
N2
; 
②可用于煉鋼的氣體
CO
CO

③燒制火鍋常用的燃料是
C2H5OH
C2H5OH
;   
④食用醋中含有的酸是
CH3COOH
CH3COOH
分析:(1)①人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是:水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素,據(jù)此分析;
②根據(jù)構(gòu)成碳酸鈣的陰離子是碳酸根離子分析;
③由題意,每片至少含碳酸鈣1.5g,化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
④根據(jù)影響反應(yīng)的因素來分析“咀嚼”后咽下的好處;
(2)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)①該商品標(biāo)簽圖中,碳酸鈣屬于無機(jī)鹽,維生素D屬于維生素,因此含有的營養(yǎng)素是無機(jī)鹽和維生素,故答案為:無機(jī)鹽、維生素.
②構(gòu)成碳酸鈣的陰離子是碳酸根離子,故答案為:碳酸根離子.
③碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40
40+12+16×3
×100%=40%;由題意,每片至少含碳酸鈣1.5g,每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為1.5g×40%=0.6g,故答案為:0.6g.
④因嚼碎后與反應(yīng)物胃酸的接觸面積增大,化學(xué)反應(yīng)加快,則嚼碎后服用療效快,故答案為:嚼碎后服用療效快.
(2)①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,無毒,可充入食品包裝袋防腐,故答案為:N2; 
②一氧化碳具有還原性,可用于煉鋼,其化學(xué)式為CO,故答案為:CO;
③給火鍋加熱常用固體酒精做燃料,酒精的化學(xué)式為C2H5OH,故答案為:C2H5OH;   
④食用醋中含有的酸是醋酸,其化學(xué)式是CH3COOH,故答案為:CH3COOH.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了營養(yǎng)素、物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)式的書寫方法等方面的內(nèi)容,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合標(biāo)簽提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從下列七種物質(zhì)中:A.熟石灰B.聚乙烯C.天然氣D.金剛石E.鹽酸F.醋酸G.硝酸鉀選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
(1)人體胃液中含有的酸主要是
E
;
(2)我國實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的主要物質(zhì)是
C

(3)天然存在的最硬的物質(zhì)是
D
;
(4)可以制成食品包裝袋的是
B

(5)常作為復(fù)合肥料使用的是
G
;
(6)其水溶液能使酚酞試液變紅的是
A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)請(qǐng)從“維生素C、大理石、明礬、尿素[CO(NH22]”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①常用的建筑材料是
大理石
大理石
;            ②常用的氮肥
尿素
尿素

③常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的物質(zhì)是
維生素C
維生素C
;  ④農(nóng)村用作絮凝劑來凈化水的是
明礬
明礬

(2)H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素,請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式.
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物是
CO2
CO2
;  ②可用于煉鋼的氣體是
O2
O2

③可用于改良酸性土壤的堿是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;            ④可用作有機(jī)調(diào)味品的物質(zhì)是
CH3COOH
CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?玄武區(qū)二模)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A.純堿  B.熟石灰 C.天然氣 D.硝酸鉀這四種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填在相應(yīng)位置.
(1)我國實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)
C
C

(2)用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織和日用化學(xué)工業(yè)的物質(zhì)
A
A
;
(3)農(nóng)田施用的復(fù)合肥
D
D

(4)能用于改良酸性土壤并可用于配制農(nóng)藥波爾多液的物質(zhì)
B
B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

(2)防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件.鐵銹蝕的條件是
氧氣和水同時(shí)接觸
氧氣和水同時(shí)接觸

(3)下圖是某超市售賣的2種不同品牌橙汁的標(biāo)簽.

你更傾向于選擇的品牌是:
B
B
(填“A”或“B”);原因:
選擇添加劑少的食品
選擇添加劑少的食品
.(至少一條)
(4)漂白粉〔有效成分為Ca(ClO)2〕可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為
CaCl2
CaCl2
,反應(yīng)前后Cl元素的化合價(jià)
C
C
(填字母)
A.升高        B.降低       C.既升高又降低        D.不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A.熟石灰、B.純堿C.天然氣、D.硝酸鉀、E.生石灰、F.燒堿、G.鹽酸、H.硫酸這八種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜复?hào)填空.
(1)人體胃液中含有的酸是
 
;
(2)我國實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是
 

(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是
 
;
(4)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是
 

(5)作食品干燥劑的是
 
;
(6)能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是
 

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