碳原子的原子核內(nèi)有6個質(zhì)子,氧原子核外有8個電子,則在一個二氧化碳分子中共有 個原子核,有 個質(zhì)子.已知鉀原子質(zhì)量約等于一個碳﹣12原子質(zhì)量的3.25倍,則鉀原子的相對原子質(zhì)量為 .
原子的有關數(shù)量計算;相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 一個二氧化碳分子中質(zhì)子總數(shù)等于1個碳原子和2個氧原子的質(zhì)子數(shù)之和,且每個原子中有一個原子核;根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算公式進行分析. |
解答: | 解:一個二氧化碳分子中質(zhì)子總數(shù)等于1個碳原子和2個氧原子的質(zhì)子數(shù)之和,且每個原子中有一個原子核,則一個二氧化碳分子中含有3個原子核;1個碳原子核內(nèi)有6個質(zhì)子,1個氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,則一個二氧化碳分子中含有6+8×2=22個質(zhì)子. 已知一個鉀原子質(zhì)量約等于一個碳﹣12原子質(zhì)量的3.25倍,設一個碳﹣12原子質(zhì)量為m,則鉀的相對原子質(zhì)量為=39. 故答案為:3;22;39. |
點評: | 本題難度不大,掌握二氧化碳分子的構(gòu)成、相對原子質(zhì)量的概念并能靈活運用是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
請結(jié)合如圖回答問題
(1)標號①②的儀器名稱:① ② .
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”),請寫出用該裝置制取O2的符號表達式 ;若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿,下列解釋不合理的是 (填序號).
A.裝置可能漏氣 B.藥品用量可能不足
C.導氣管未伸到集氣瓶底部 D.藥品可能失效
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 .
(4)若用裝置E收集CO2,驗滿的方法是 ;若用裝置E檢驗CO2,瓶內(nèi)應盛放 ,該反應的符號表達式為
(5)已知:氨氣是一種沒有顏色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為 (選填序號)收集方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 ()
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
D.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面能量轉(zhuǎn)化過程中,主要發(fā)生了化學變化的是( )
| A. | 綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能 | B. | 水力發(fā)電 |
| C. | 太陽能熱水器燒水 | D. | 電熱器取暖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某些花崗巖石材中含有放射性元素氡,一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子的核外電子數(shù)( )
| A. | 50 | B. | 86 | C. | 136 | D. | 222 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應文字表達式及反應類型
(1)鐵在氧氣中燃燒: 基本反應類型 ;
(2)航天工業(yè)中常用液氫和液氧做火箭的推進劑: 基本反應類型: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì),溫泉水是自然界的水之一.
(1)溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅指的是 (填字母)
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)清澈的溫泉水不是純水,明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中沉降出來.通過過濾操作可以除去水中的不溶性雜質(zhì),過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,該操作中玻璃棒所起的作用是 .
(3)溫泉水大多是硬水,生活中,一般可用 方法來使硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是 .
(填序號)
A.合理使用化肥農(nóng)藥 B.生活污水直接排放 C.使用含磷洗衣粉 D.工業(yè)廢水處理達標后排放.
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