Question

6．初三學生小小在翻閱化學資料時，發(fā)現(xiàn)“鎂能在二氧化碳中燃燒”，產(chǎn)生了興趣，根據(jù)所學知識，在老師指導(dǎo)下，他做了如下探究實驗．
（1）用砂紙打磨鎂帶，其目的是B
A、使表面光亮，易于觀察        B、除去保護層，利于直接反應(yīng)
（2）點燃鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中（瓶底預(yù)先鋪了一薄層細沙），鎂帶繼續(xù)燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末，燃燒結(jié)束，觀察到瓶壁上有黑色顆粒附著．
（3）小小聯(lián)想到鎂帶在空氣中燃燒的產(chǎn)物，并查閱資料，確定白色粉末為氧化鎂．
（4）小小根據(jù)已有的元素守恒的基本觀念，猜想黑色顆粒為碳并進行如下實驗：收集瓶壁上的黑色顆粒，在氧氣中點燃，現(xiàn)象是發(fā)出白光，放熱，熄滅后，倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳．小小的猜想正確（填正確或錯誤）．
（5）寫出鎂帶在二氧化碳中燃燒的表達式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（6）探究結(jié)束后，小小對二氧化碳有了更深的認識．
Ⅰ．特定條件下，二氧化碳也具有助燃的性質(zhì)．（選填“可燃、助燃、不可燃、不助燃”）
Ⅱ．金屬鎂著火燃燒時，不能（填能或不能）用二氧化碳滅火器撲滅火災(zāi)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)金屬的性質(zhì)進行分析，鎂在空氣中表面有氧化物薄膜，影響反應(yīng)的進行；
（4）根據(jù)碳燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的檢驗方法來分析；
（5）根據(jù)實驗探究可知，鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳；
（6）根據(jù)實驗探究來分析解答．

解答 解：（1）鎂是性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中表面易形成氧化物薄膜，進行實驗時影響反應(yīng)的進行，需要用砂紙進行打磨；故填：B；
（4）碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，說明生成了二氧化碳；這也證明了小小的猜想是正確的；故填：發(fā)出白光；變渾濁；二氧化碳；正確；
（5）鎂在點燃的條件下在氧氣中燃燒生成氧化鎂和碳，故填：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（6）Ⅰ、根據(jù)鎂能在二氧化碳中燃燒的現(xiàn)象分析可知，在特定條件下，二氧化碳也具有助燃性；故填：助燃；
Ⅱ、由此可知，鎂條著火不能用二氧化碳滅火器來滅火，故填：不能．

點評 通過本題的聯(lián)系，學生應(yīng)該明確在特定的條件下，二氧化碳也能支持燃燒，并不是所有的火災(zāi)都可以用二氧化碳來滅火．