劃火柴著后，如果將火柴直立，火柴就不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）
A．氧氣不足B．沒有達到著火點
C．火柴著火點升高D．空氣不足
B
根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物，②氧氣或空氣，③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，在日常生活中，將火柴劃燃后將火焰向上豎直火柴，下面的火柴沒達到著火點，所以不易燃燒。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。請回答下列問題：
（1）右圖是探究燃燒的條件。

①依據(jù)右圖實驗探究分析，燃燒必須具備的條件是  。
②炒菜時油鍋起火，應(yīng)采取滅火的措施是  。 
A．向油鍋潑水B．趕快跑開
C．用扇子向油鍋扇風(fēng)D．用鍋蓋蓋緊油鍋
（2）下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖。                                                                                                                                                                                                                   

圖1                          圖2                    圖3
 表示氯原子 
表示鈉原子
表示氧原子
①圖1反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   。請從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律   。
②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。請從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因    。
③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對該現(xiàn)象的解釋是____，根據(jù)現(xiàn)象說明濃氨水呈____（填“酸性”或“堿性”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生活緊密相連。下列做法不正確的是 
A．生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油泄，立即開燈查明泄原因
C．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D．炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，請回答有關(guān)問題：（1）僅由實驗1就可得出可燃物燃燒的條件是：

①               ；②                          。
（2）通過實驗2可以進一步得出燃燒所需要的條件，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。
（3）一旦室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火反而會燒得更旺，原因是                 。
撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理
是                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?寧夏）在空氣中敞口放置的一瓶酒精，沒有燃燒的原因是（　�。�
A．酒精是液體B．酒精揮發(fā)的太快
C．沒有與氧氣接觸D．溫度沒有達到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（10分）2008年5月8日，北京奧運會火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠峰峰頂。象征著光明、和平、友誼、進步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起，照亮了每個人的心靈之巔。而“奧運火 航天芯”再次奏響了“科技奧運”的主題。
（1）“祥云”火炬設(shè)計有回?zé)峁�，即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè)，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的          性。
（2）根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。
①悉尼奧運會曾使用丁烷（C4H10）作為火炬的燃料，請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式：                               ；
② “高原火種燈”使用的是航空煤油，它主要通過石油分餾獲得，分餾屬于                 變化（填“化學(xué)”或“物理”）；
③珠峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設(shè)計，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)一節(jié)填充在容器內(nèi)進行燃燒，這種設(shè)計的優(yōu)點是                         ；
（3）“祥云”火炬的核心設(shè)計是“雙火焰”燃燒系統(tǒng)，即使當(dāng)外部火焰意外熄滅時，內(nèi)部火焰仍能使其迅速再次燃燒，此過程中，內(nèi)部火焰的作用是           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(8分)(1)下圖所示a、b、c、d四個點，表示可燃物容易著火的點是     點(填字母序號)。

(2)請根據(jù)下列反應(yīng)的微觀示意圖分析：

參加反應(yīng)的化合物A與化合物B的分子個數(shù)比為        ，生成物中單質(zhì)分子與化合
物分子的個數(shù)比為        。
(3)將一定質(zhì)量的氯酸鉀(不含催化劑)置于試管中加熱一段時間，冷卻后測得所得固體
中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為35.5％，則反應(yīng)中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為        ％。
(4)請根據(jù)下列圖示回答問題：

①甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時的飽和狀態(tài)為D點，40℃時的飽和狀態(tài)為A點，現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài)，請設(shè)計并簡述兩個簡單的實驗操作途徑：
a．        、    b．        ；   c．A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否相等         (填“是” 或“否”)。
②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線。現(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時各蒸發(fā)掉50g水，冷卻至t℃，下列分析正確的是         (填序號，多選、少選、錯選均不給分)。
a．只有N析出晶體；    b．M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等； c．只有M析出晶體：    d．M、N均有晶體析出：    e．M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在天然氣供應(yīng)站應(yīng)貼有的圖標是  
A                 B                  C                    D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我們身邊有很多公共標志，下面與消防安全無關(guān)的公共標志是

A                  B             C              D

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