【題目】清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7 ， 請(qǐng)回答：
（1）檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)是 ．
（2）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ．
（3）19.2g檸檬酸含氫元素g．

【答案】
（1）6：8：7
（2）37.5%
（3）0.8
【解析】解：（1）1個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的，則檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)是6：8：7．（2）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=37.5%．（3）19.2g檸檬酸含氫元素的質(zhì)量為19.2g× ×100%=0.8g．
故答案為：（1）6：8：7；（2）37.5%；（3）0.8．
（1）根據(jù)1個(gè)檸檬酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%，進(jìn)行分析解答．（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲除掉空氣中氧氣，得到較純凈的氮?dú)猓阏J(rèn)為適用的物質(zhì)是（ ）

A. 木炭 B. 紅磷 C. 硫 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不會(huì)造成水污染的是（）

A. 天然水與空氣、土壤長(zhǎng)期接觸 B. 城市生活污水任意排放

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥化肥 D. 工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣的任意排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙基麥芽酚（C7H8Ox）是一種安全無毒的理想食品添加劑，是煙草、食品、飲料、香精等良好的香味增效劑，對(duì)食品的香味改善具有顯著效果，且能延長(zhǎng)食品儲(chǔ)存期。請(qǐng)計(jì)算：

（1）乙基麥芽酚的相對(duì)分子質(zhì)量為140，則x的數(shù)值為_______。

（2）乙基麥芽酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣．請(qǐng)你寫出如圖中物質(zhì)X的名稱 ， 實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的文字表達(dá)式為： ， 實(shí)驗(yàn)中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花，其作用是；檢驗(yàn)氧氣的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C. 氧氣化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度回答下面的問題：

（1）用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者_________________；

（2）鐵路工人在鋪設(shè)鐵軌時(shí)兩根之間要留有一定縫隙________________；

（3）氫氣和液氫都可做燃料____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 通過實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣是由至少兩種成分組成的混合物

B. 氮?dú)饽苡米魇称繁ｕr的保護(hù)氣，說明氮?dú)獠灰着c食品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 催化劑的種類不同催化效果不同

D. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下選擇如圖中的裝置進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出儀器a的名稱：
（2）甲組用B、E裝置的組合制取氧氣，在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管，此實(shí)驗(yàn)中判斷收集滿氧氣的方法是： ． 收集氧氣還可選用的裝置是 ． 此實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（3）乙組用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣有下列操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水中取出；⑦連接儀器．正確的操作順序是（填字母）．
A②⑦③①④⑤⑥B⑦②③①④⑥⑤C③④①⑦②⑤⑥D(zhuǎn)⑦③②①④⑥⑤
此實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)導(dǎo)致試管炸裂，寫出為避免試管炸裂的一個(gè)正確操作 ．
（4）丙組稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣，此實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：.
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，丙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想一：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想二：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想三：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想二正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的是實(shí)驗(yàn)方法是 ．

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