甲、乙兩同學分別按照圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗。他們的做法是：①將反應前的裝置放在各自的天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡；②取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示；③把裝置放回各自的天平上。待天平平衡后，兩同學的天平所處的狀態(tài)（    ）

    A. 甲、乙都不平衡                                                B. 甲不平衡，乙平衡

    C. 甲平衡、乙不平衡                                                D. 甲、乙都不平衡

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、甲、乙兩同學分別按照圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗．他們的做法是：①將反應前的裝置放在各自的天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡；②取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示；③把裝置放回各自的天平上．待天平平衡后，兩同學的天平所處的狀態(tài)（　�。�

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科目：初中化學 來源：《第5單元 化學方程式》2005年單元測試卷（高青實驗中學）（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩同學分別按照圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗．他們的做法是：①將反應前的裝置放在各自的天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡；②取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示；③把裝置放回各自的天平上．待天平平衡后，兩同學的天平所處的狀態(tài)（ ）

A．甲、乙都不平衡
B．甲不平衡，乙平衡
C．甲平衡、乙不平衡
D．甲、乙都平衡

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科目：初中化學 來源：《第5單元 化學方程式-第7單元 燃料及其利用》2009單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩同學分別按照圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗．他們的做法是：①將反應前的裝置放在各自的天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡；②取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示；③把裝置放回各自的天平上．待天平平衡后，兩同學的天平所處的狀態(tài)（ ）

A．甲、乙都不平衡
B．甲不平衡，乙平衡
C．甲平衡、乙不平衡
D．甲、乙都平衡

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科目：初中化學 來源：《第6單元 燃燒與燃料》2010年單元測試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩同學分別按照圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗．他們的做法是：①將反應前的裝置放在各自的天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡；②取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示；③把裝置放回各自的天平上．待天平平衡后，兩同學的天平所處的狀態(tài)（ ）

A．甲、乙都不平衡
B．甲不平衡，乙平衡
C．甲平衡、乙不平衡
D．甲、乙都平衡

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科目：初中化學 來源：2002年福建省福州市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩同學分別按照圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗．他們的做法是：①將反應前的裝置放在各自的天平的左盤上，往右盤上加砝碼使天平平衡；②取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖C所示；③把裝置放回各自的天平上．待天平平衡后，兩同學的天平所處的狀態(tài)（ ）

A．甲、乙都不平衡
B．甲不平衡，乙平衡
C．甲平衡、乙不平衡
D．甲、乙都平衡

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