請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)，將Ⅰ與Ⅱ欄中相互有聯(lián)系的內(nèi)容用直線連接起來(lái)．
考點(diǎn)：目前環(huán)境污染問(wèn)題
專(zhuān)題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：觀察Ⅰ與Ⅱ欄中各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)一一對(duì)號(hào)連線，如大氣中二氧化碳含量增大會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；廢塑料袋、泡沫塑料制品對(duì)環(huán)境的危害是白色污染；綠色化學(xué)能阻止污染，對(duì)環(huán)境友好．
解答：解：大氣中二氧化碳含量增大會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)； 阻止污染，對(duì)環(huán)境友好的是綠色化學(xué)；廢塑料袋、泡沫塑料制品對(duì)環(huán)境的危害是造成環(huán)境的白色污染；可吸入顆粒物、SO2 是空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)中要檢測(cè)的污染物；氫氣是燃燒產(chǎn)物只有水的無(wú)污染能源．
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，但考查知識(shí)面廣，需要同學(xué)們細(xì)心做．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg，而一個(gè)鈣原子的質(zhì)量是6.643×10-26kg，則鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A、40B、24
C、40gD、16kg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)區(qū)分分別儲(chǔ)存在兩個(gè)集氣瓶中二氧化碳和氧氣．（要求寫(xiě)出方法、現(xiàn)象和結(jié)論．）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）原子序數(shù)為12的元素名稱(chēng)是
 
，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易
 
（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為16的元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）
 
元素與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似，該元素與鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅屑中混有少量鐵屑，要回收利用其中的銅，需除去鐵，張三同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：
甲：加適量的硫酸銅溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌     乙：加適量稀硫酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌
（1）以上兩個(gè)方案，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇
 
方案
（2）方案中都有過(guò)濾操作，過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是
 

（3）寫(xiě)出方案甲中有關(guān)的化學(xué)方程式
 

（4）您能否設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案？寫(xiě)出你的方案
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
請(qǐng)針對(duì)以下兩種情況回答問(wèn)題：
（1）若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下?tīng)顟B(tài)均不同，其中C為液態(tài)．B、C的化學(xué)式分別為：B
 
、C
 
．
（2）若A是由三種元素組成的化合物，B、C均為氧化物，則B的化學(xué)式為
 
，A→C的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用如圖所示裝置探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有何不同．回答：
（1）如果在A處吹氣，現(xiàn)象是
 

（2）如果在A處吸氣20秒，此時(shí)
 
（填“呼出氣”或“空氣”）從B端進(jìn)入石灰水，結(jié)果石灰水中沒(méi)有明顯現(xiàn)象；再在B處吹氣20秒，石灰水明顯變渾濁，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．據(jù)此判斷：在空氣和呼出氣中，二氧化碳的含量哪個(gè)大？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用符號(hào)表示：
2個(gè)氯分子
 
  
碳酸根離子
 
 
氧化鋁
 

氫氧化鈣
 
    
白磷
 
    
3個(gè)鈉離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年10月22日記者從中國(guó)北車(chē)長(zhǎng)客股份公司獲悉，隨哈大高鐵通車(chē)后，京哈線路也將被打通，市民進(jìn)京由現(xiàn)在的9小時(shí)縮至5個(gè)多小時(shí)．如右圖為哈大高鐵高寒動(dòng)車(chē)組CRH380B型，201米長(zhǎng)、時(shí)速300公里的高速動(dòng)車(chē)組，車(chē)體為鋁合金材料，能在零下40度的皚皚雪原上飛奔．其主要利用了鋁合金的 性質(zhì)
 
（答出三點(diǎn)即可）．工業(yè)上冶煉鋁的方法是利用冰晶石作催化劑通電分解三氧化二鋁，反應(yīng)后生成兩種單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)變化為
 
．此反應(yīng)中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案