請(qǐng)將氧氣、氮?dú)�、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣等六種氣體的化學(xué)式填入下列各題的橫線上：

(1)空氣中含量最多的氣體是___；

(2)用于醫(yī)療急救的氣體是___；

(3)最輕的且具有可燃性的是___；

(4)能使澄清石灰水變渾濁的是___。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省巴中市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采用了下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。

（實(shí)驗(yàn)步驟）：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，測(cè)得反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體剩余約為20mL。

（實(shí)驗(yàn)分析）

(1)實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從30mL的刻度處推至10mL刻度處，然后松開(kāi)手，若注射器活塞仍能返回至30mL刻度處，則說(shuō)明___________________ 。

(2)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是____________。

(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___________________________ 。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為_(kāi)_________________________ 。

（實(shí)驗(yàn)反思）：小紅同學(xué)測(cè)得剩余氣體體積為22mL，請(qǐng)你幫她分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因 ______________（請(qǐng)寫出其中一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省校2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：單選題

我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，空氣成分的微小變化都會(huì)直接影響人類的生存，你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報(bào)告嗎？在空氣質(zhì)量報(bào)告中一般不涉及（ ）

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮氧化合物（NOx） D. 可吸入顆粒物（TSP）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省校2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中一定沒(méi)有變化的（ ）

①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類

A. ①③④⑤ B. ①③⑤ C. ①③④⑥ D. ①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，a試管內(nèi)收集的氣體是：____,b試管內(nèi)收集到的氣體是：_________。

（2）檢驗(yàn)試管a中氣體的方法是____________；檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________。

（4）該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________________________。

（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是______________。（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省曲阜師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求冋答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________，基本反應(yīng)類型為_(kāi)___；若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為_(kāi)_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在試管口放_(tái)_______。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是________ （填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省曲阜師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )

A. 2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素 B. NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子

C. 2OH﹣：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子 D. ：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省大安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）制取與性質(zhì)

如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為_(kāi)_____________，觀察到導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，檢查后加入藥品，固定裝置，制取CO2，有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)____。如圖B，現(xiàn)象為_(kāi)___，說(shuō)明CO2的性質(zhì)_____

（2）反思與交流

①制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有__________

②欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，你的實(shí)驗(yàn)操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是（　 �。�

A. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B. 觀察顏色的方法區(qū)分O2和CO2

C. 用磁鐵區(qū)分鐵和鋁

D. 用觀察顏色的方法區(qū)分木炭粉末和氧化鐵粉末

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