【題目】小明同學從S+O2SO2中獲得以下信息:①該反應反應物是硫和氧氣;②反應發(fā)生條件是點燃;③反應前后元素種類和原子個數(shù)不變;④反應前后分子總數(shù)保持不變;⑤參加反應的硫和氧氣的質(zhì)量比為2:1.其中正確的信息是()
A.①②④⑤
B.①②③
C.④⑤
D.①②③⑤
【答案】B
【解析】解答:根據(jù)S+O2SO2可知,該反應的反應物是硫和氧氣,反應條件是點燃;參加反應的硫和氧氣的質(zhì)量比32:(16×2)=1:1;微觀含義:每一個硫原子和一個氧分子反應可生成一個二氧化硫分子。A、反應前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變,故該選項錯誤.B、①②③獲得信息正確,故該選項正確.C、參加反應的硫和氧氣的質(zhì)量之比為1:1,故該選項錯誤.D、①②③獲得信息正確,故該選項錯誤.故選B. 分析:化學方程式是最重要的化學用語之一,掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用化學方程式的概念、讀法和含義的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握遵循原則:①以客觀事實為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了制取氧氣,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳 ②氯酸鉀 ③過氧化氫溶液 ④高錳酸鉀
【裝置】
(1)寫出標號儀器的名稱:①;② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置C還需做的一點改動是 , 請寫出該反應的符號表達式: .
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是 . 請寫出反應的符號表達式: . 若用E裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結論) .
(4)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 . 如果用G裝置收集乙炔,氣體應從(填“a”或“b”)進入.
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【題目】1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,使得化學學習和研究變得有規(guī)律可循.下表列出的是1﹣18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價.請閱讀并回答下列問題:
(1)12號元素屬于元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應中形成的離子與(填元素符號)原子具有相同的核外電子排布;
(2)16號元素的原子核外電子數(shù)為 , 推測該元素最高正化合價為 , 最低負化合價與氫形成的化合物的化學式為;
(3)從上表,我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律(寫一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生寫了下面6個化學方程式.A、Al+O2=AlO2;B、4P+2O22P2O5;C、Cu2(OH)2CO3CuO↓+H2O+CO2↑;D、4Fe+3O22Fe2O3;E、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;F、CuO+H2=Cu↓+H2O.
其中(請?zhí)钚蛱枺?/span>
化學式寫錯的有化學式寫錯的有;化學式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有;反應條件應該注明而未注明的有; “↑”、“↓”使用不當或遺漏的有 .
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【題目】C60的金屬滲入物具有超導性質(zhì),下列關于C60的敘述不正確的是( 。
A.是一種新型的化合物B.是由碳元素組成的單質(zhì)
C.C60燃燒時可生產(chǎn)CO2D.其分子結構與足球相似
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【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個小同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究.
(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的 , 該反應的符號表達式為: .
(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸進水,其原因是 .
(3)丙同學:向集氣瓶中加入適量的溶液,然后完成乙同學的實驗,得到了與甲同學相同的實驗結果.
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