13．下列操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．物質(zhì)與熟石灰混合研磨，可以證明其能否作氮肥
B．向鎖孔中刮入少量鉛筆芯粉末，能使鎖開啟更靈活
C．滴加稀鹽酸可檢驗生石灰樣品中是否含有熟石灰
D．測定水樣的pH，能區(qū)分硬水和軟水

分析 A、根據(jù)尿素和熟石灰研磨不會生成氨氣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)石墨具有潤滑性進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈣和水，沒有明顯現(xiàn)象進(jìn)行分析；
D、根據(jù)硬水和軟水的不同是所含鈣鎂化合物的不同進(jìn)行分析．

解答 解：A、尿素和熟石灰研磨不會生成氨氣，但是也可以做氮肥，故A錯誤；
B、石墨具有潤滑性，所以向鎖孔中刮入少量鉛筆芯粉末，能使鎖開啟更靈活，故B正確；
C、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈣和水，沒有明顯現(xiàn)象，所以不能滴加稀鹽酸可檢驗生石灰樣品中是否含有熟石灰，故C錯誤；
D、硬水和軟水的不同是所含鈣鎂化合物的不同，用測定pH值的方法不能鑒別，故D錯誤．
故選：B．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．增大壓強(qiáng)和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積
B．將 KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液
C．將食鹽、蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在
D．室溫下將 1 g CaO 投入到 99 g 水中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的歸類錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)歸類
A白酒、糖水、食鹽水常見溶液
B蛋白質(zhì)、油脂、維生素營養(yǎng)物質(zhì)
C風(fēng)能、氫能、太陽能清潔能源
D生鐵、玻璃、玻璃鋼復(fù)合材料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
（1）表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
 溫度/℃ 10 20 30 40
 溶解度/g 氯化鈉 35.8 36.0 36.3 36.6
 碳酸鈉 12.2 21.8 39.7 53.2
①40℃時，氯化鈉的溶解度為36.6g．
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大（填“增大”或“減小”）．在20℃時，將 100g 的水加入 30g 碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保�，將上述溶液升溫�?nbsp;30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1% （計算結(jié)果精確到 0.1%）．
③10℃時，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉飽和溶液．
（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系，其中表示正確的是AC（填標(biāo)號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．乙醇俗稱為酒精，其化學(xué)式為C2H5OH．乙醇燃燒可以放出大量的熱，是一種較清潔燃料．試寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；138g乙醇燃燒，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為264g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用下列實驗操作可以完成兩個實驗，甲實驗是除去粗鹽中的難溶性固體雜質(zhì)．乙實驗是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法中正確的是（　　）
A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B．甲實驗④中，玻璃棒的作用是攪拌加快過濾速度
C．乙實驗若按②③①的步驟進(jìn)行操作，所配溶液的濃度會偏�。ㄋ拿芏葹�1g/cm3）
D．乙實驗②中，若左盤放砝碼，右盤放藥品，所稱得的氯化鈉一定比實際需要量少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗證一氧化碳還原氧化銅，并探究其還原產(chǎn)物的組成．

（1）裝置及反應(yīng)原理探究
①B裝置中濃硫酸的作用為干燥一氧化碳．
②說明CO能還原CuO的現(xiàn)象為C裝置中黑色粉末變成紅色，D裝置中澄清石灰水變渾濁．
③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．（不考慮CO2和H2O的反應(yīng)．）
（2）產(chǎn)物成分探究
[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅．除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）
Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
[提出問題]紅色固體含有什么物質(zhì)？
[猜想假設(shè)]假設(shè)一：紅色固體只含Cu
假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O
假設(shè)三：紅色固體含有Cu2O和Cu．
[實驗驗證]該小組為驗證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，紅色固體部分溶解．
[實驗結(jié)論]根據(jù)上述實驗結(jié)果，可知紅色固體中一定含有Cu2O．
[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同學(xué)分別稱取各自實驗后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請完善表中內(nèi)容．
實驗人員紅色固體（g）剩余紅色固體（g）實驗結(jié)論
甲7.23.2假設(shè)二成立
乙4.082.48假設(shè)三成立
[交流與反思]只要假設(shè)合理，方法正確，根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列推理或?qū)嶒灲Y(jié)論正確的是（　�。�
A．蔗糖、葡萄糖等有甜味，則糖類物質(zhì)都有甜味
B．化學(xué)變化中原子、離子都不會改變
C．可以用取樣灼燒的方法區(qū)別蠶絲和棉紗線
D．某化肥中加熟石灰研磨，未聞到氨臭氣味，該化肥一定不是氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．利用銅和濃硫酸反應(yīng)，制取二氧化硫和硫酸銅晶體，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．用圖甲裝置制取并收集二氧化硫
B．用圖乙裝置向反應(yīng)后的混合物中加水稀釋
C．用圖丙裝置過濾出稀釋后混合物中的不溶物
D．用圖丁裝置將硫酸銅溶液蒸發(fā)濃縮后冷卻結(jié)晶

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