人的生存離不開(kāi)氧,有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A、硫在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B、氧氣由淡藍(lán)色的液體變成無(wú)色氣體,發(fā)生了化學(xué)變化
C、用不含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)也有可能產(chǎn)生氧氣
D、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)硫在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象考慮;
B、根據(jù)化學(xué)變化的特征考慮;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;
D、根據(jù)氧氣的助燃性考慮.
解答:解:A、硫在氧氣中劇烈燃燒,沒(méi)有“火星四射,生成黑色固體”現(xiàn)象,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、氧氣由淡藍(lán)色的液體變成無(wú)色氣體,發(fā)生了物理變化,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,所以只有含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、氧氣具有助燃性,可以支持燃燒,用帶火星的木條可以檢驗(yàn),故說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,化學(xué)變化的特征以及氧氣的特性等,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )
A、OB、C
C、N2D、CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

荒野墳場(chǎng)上有時(shí)出現(xiàn)“鬼火”,實(shí)際上是人骨骼中的磷生成磷化氫后與空氣中的氧氣所發(fā)生的( 。
A、自燃B、燃燒
C、爆炸D、緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液中通入或加入括號(hào)中的物質(zhì),能使溶液pH明顯減小的是( 。
A、澄清石灰水(二氧化碳)
B、氫氧化鈉(稀硫酸)
C、氫氧化鋇(硫酸鈉)
D、稀鹽酸(碳酸鈉)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是人體中幾種體液的正常pH,一定呈酸性的是(  )
A、膽汁(7.1-7.3)
B、唾液(6.6-7.1)
C、血液(7.35-7.45)
D、胃液(0.9-1.5)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、用帶火星木條是否復(fù)燃檢驗(yàn)氧氣
B、用燃著的木條是否熄滅檢驗(yàn)二氧化碳
C、用燃著木條點(diǎn)燃且火焰呈淡藍(lán)色,罩在火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧檢驗(yàn)氫氣
D、用觀(guān)察或者品嘗味道的方法確定無(wú)色無(wú)味的液體就是水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖1標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是
 
(任答一條).
如何檢查該裝置氣密性
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
.如何檢驗(yàn)其是否收集滿(mǎn)
 

(4)如果用高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有①?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管 ②檢查裝置的氣密性③停止加熱 ④收集氣體 ⑤加熱 ⑥加入藥品,請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序
 
 (填序號(hào)).應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),所選發(fā)生裝置中還缺少
 

(5)乙炔又稱(chēng)電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同);要想收集更純凈的乙炔氣體,最好選用的收集裝置是
 

(6)圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣用途的裝置.
①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí),瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水,氣體從
 
(填a 或b)處導(dǎo)管通入.
②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,氧氣從
 
(填a或b)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸,見(jiàn)光易分解,其分解的符號(hào)表達(dá)式為:HNO3
加熱
H2O+NO2↑+O2↑.根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)濃硝酸的化學(xué)性質(zhì):
 
(寫(xiě)出一種即可);
(2)水中氫、氧元素的質(zhì)量比:
 
(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成,其中,氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氮原子的最外層上的電子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 
;
(2)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣
 
;
(4)用鹽酸除去鐵銹
 

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