17.水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì).
(1)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣鎂化合物的水通常稱為硬水,家庭中常用肥皂水區(qū)分硬水與軟水,家庭中常用軟化硬水的方法是:煮沸.
(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖1表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過濾池;活性炭的作用是吸附色素和異味;投藥(多為ClO2)的作用是消毒殺菌.
(3)如圖2是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖.

制作材料:見圖標注,則a是石英砂,b是活性炭.
使用說明:使用一段時間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和.這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和鵝卵石,需要更換的是膨松棉和活性炭.
(4)電解水實驗揭示了水的組成.如圖3實驗中得到氧氣的試管是2(填”1“或”2“),寫出實驗室電解水反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,,電解水過程與水的蒸發(fā)過程微觀本質(zhì)上的區(qū)別是水分子本身是否發(fā)生了變化.

分析 (1)肥皂水可區(qū)分軟水和硬水;煮沸能夠降低水的硬度;
(2)根據(jù)自來水廠生產(chǎn)流程中各裝置的特點、作用分析回答;
(3)根據(jù)凈化水的順序分析;根據(jù)紗布、石英砂和鵝卵石清洗后可以繼續(xù)使用,而膨松棉和活性炭需要更換解答;
(4)根據(jù)電解水的實驗過程、原理以及化學反應的實質(zhì)來分析.

解答 解:(1)軟水與硬水一般用肥皂水來區(qū)分.硬水能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫;軟化硬水的方法有:生活中通過煮沸,實驗室用蒸餾;故填:肥皂水;煮沸;
(2)由城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程圖可知,除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過濾池;活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素、異味等雜質(zhì);投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒.故填:過濾池;吸附色素和異味;消毒殺菌;
(3)按由上到下的順序重新排列應該是:用小卵石除去較大的顆粒,再用石英砂除去較小的顆粒,再用活性炭除去色素和異味,最后是蓬松棉,起支撐作用;②紗布、石英砂和鵝卵石清洗后可以繼續(xù)使用,而膨松棉和活性炭需要更換;故填:石英砂,活性炭,鵝卵石,活性炭;
(4)在做電解水的實驗時,為了增強水的導電性,可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液;閉合電路后,會看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡,過一段時間,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃,為氧氣,而與電池負極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒,為氫氣,它們體積比約為1:2,即圖中1中產(chǎn)生的氣體為氫氣,而2試管產(chǎn)生的氣體為氧氣,1與2中氣體的體積之比為2:1;水通直流電分解,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的.在蒸發(fā)水的過程中,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,水分子本身沒有發(fā)生改變,只是水分子間的間隔發(fā)生了改變.
故填:2,水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,水分子本身是否發(fā)生了變化.

點評 本題考查了水的凈化的相關(guān)知識,因此,同學們要注重平時基礎(chǔ)知識的積累,才能靈活應用解答問題.

練習冊系列答案
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7.家庭廚房實際上是一個化學世界,請回答下列問題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由離子構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的吸附性.
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④生活中常用煮沸降低水的硬度.

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8.下列溶液中pH最大的是( 。
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5.下列物質(zhì)敞口放置在空氣中,質(zhì)量減輕的是(  )
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2.一氧化碳和二氧化碳只有一字之差,有人認為,二者就像孿生兄弟,這是因為(  )
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9.下列說法正確的是( 。
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6.某同學為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個小實驗.
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7.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

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若要獲得干燥的二氧化碳,應選B(或C)做為發(fā)生裝置外,還應選用E做為收集裝置.如果用E裝置收集該氣體則氣體從①端進入(填“①”或“②”).
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