最近幾年,中國災害頻發(fā),洪澇地區(qū)的災民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是 ( )
①沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉)
③自然沉降 ④加熱煮沸
A.③②①④ B.③①②④
C.③①④② D.①③④②
科目:初中化學 來源: 題型:
按右圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是 ;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是 ;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為:
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在下列空格里填上對應的序號:①物理變化;②化學變化;③物理性質(zhì);④化學性質(zhì)
石蠟不溶于水 ,且密度比水小 ,點燃蠟燭時,石蠟受熱熔化 ,并燃燒 ,這說明石蠟熔點低 ,且具有可燃性 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
將分子特點的序號填在相應的空格內(nèi)。
①分子不斷的運動,溫度越高運動得越快;
②分子很小;
③分子間有間隔,且溫度越高,分子間隔越大;
④分子間有間隔,壓強越大,間隔越小。
(1)手放到火爐上烤干的快,說明 __。
(2)水受熱變?yōu)樗魵?體積變大,說明 __。
(3)糖水可以通過濾紙,說明 __。
(4)可用打氣筒將較多空氣壓入自行車胎中,說明 __。
(5)一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明 __。
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。
(1)從變化的角度分析水的蒸發(fā)和水的電解,二者的區(qū)別是________,上述兩個過程中,分子一定發(fā)生了變化的是_________________________________。
(2)圖一是電解水的裝置,科學家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成,該反應的基本類型是____________。
(3)科學家還用點燃氫氣證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實了水的組成。將尖嘴玻璃管噴出的純凈的氫氣點燃,伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中(圖二),實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是 __。
(4)圖一電解水的裝置a管內(nèi)產(chǎn)生氫氣,氫能將成為開發(fā)新能源的重點,原因是__________________________________________________________________。
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