小華同學(xué)取了一種紫黑色固體設(shè)計(jì)如下裝置制取氧氣：
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
  ①檢查裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到
導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口有液面上升．②加入藥品，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡生成．③收集氣體．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應(yīng)
先將導(dǎo)管從水槽中取出
先將導(dǎo)管從水槽中取出
，目的是
防止水倒流引起試管炸裂
防止水倒流引起試管炸裂
．
此裝置有一處明顯錯(cuò)誤是
試管口處沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
試管口處沒(méi)有塞一團(tuán)棉花

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
分析：根據(jù)壓強(qiáng)原理檢查裝置氣密性，根據(jù)操作步驟分析注意問(wèn)題；根據(jù)書(shū)寫(xiě)方程式的原則書(shū)寫(xiě)方程式．
解答：解：①根據(jù)壓強(qiáng)原理檢查裝置氣密性．先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，試管內(nèi)氣體遇熱膨脹，可看到 導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，松開(kāi)手后，外界氣壓將水壓入志管，可看到導(dǎo)管內(nèi)有液面上升．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，為防止試管內(nèi)氣壓減小，水倒流引起試管炸裂，應(yīng) 先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后熄滅酒精燈．
高錳酸鉀受熱時(shí)易飛賤，因此為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，在試管口處應(yīng)塞一團(tuán)棉花，紫黑色固體是高錳酸鉀，在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
故答案為：①導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生．④先將導(dǎo)管從水槽中取出，防止水倒流引起試管炸裂． 試管口處沒(méi)有塞一團(tuán)棉花 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題考查高錳酸鉀制氧氣的操作步驟、裝置氣密性檢查以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、泰州市某化工廠一車間排放到廢水池的廢水透明、澄清，略顯藍(lán)色．小黃同學(xué)取了一瓶廢水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取一定量的廢水加入過(guò)量的稀硝酸，無(wú)現(xiàn)象，再加硝酸銀溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，過(guò)濾．將所得的濾液分成兩份，一份濾液加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液加入NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．試回答：
（1） 加入硝酸銀溶液時(shí)，生成的白色沉淀是
AgCl
（填化學(xué)式，下同）；加入 NaOH溶液時(shí)生成的藍(lán)色沉淀是
Cu（OH）2
．
（2） 廢水中一定不含有的物質(zhì)是
BD
．
A、氯化物    B．硫酸鹽    C．硝酸鹽    D．碳酸鹽
（3） 小黃同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下：
[已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3]

2屬X為
Fe
，固體A中一定含有的物質(zhì)為
Fe、Cu
（填化學(xué)式）．
②第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)得所得溶液的pH，如圖所示．
（1）N是
稀硫酸
稀硫酸
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（2）反應(yīng)過(guò)程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，
請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液pH，用其他實(shí)驗(yàn)方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究．
小明和小華分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①小明向所取溶液中加入
FeCl3（合理均可）
FeCl3（合理均可）
 溶液觀察到有紅褐色沉淀生成．
結(jié)論：是a處溶液．
②小華向少量另一處溶液中滴加酚酞溶液，觀察到
溶液為無(wú)色
溶液為無(wú)色
．
結(jié)論：是b處或c處溶液．
③為進(jìn)一步確定該溶液成分，小華又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該溶液，向其中滴加石蕊溶液．
溶液變?yōu)榧t色
溶液變?yōu)榧t色
 為c處溶液，并推知溶液中一定存在的溶質(zhì)有
Na2SO4
Na2SO4

H2SO4
H2SO4
．
剩余一種為b處溶液．
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)得所得溶液的pH，如圖所示．
（1）N是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）反應(yīng)過(guò)程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，
請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液pH，用其他實(shí)驗(yàn)方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究．
小明和小華分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①小明向所取溶液中加入______ 溶液觀察到有紅褐色沉淀生成．
結(jié)論：是a處溶液．
②小華向少量另一處溶液中滴加酚酞溶液，觀察到______．
結(jié)論：是b處或c處溶液．
③為進(jìn)一步確定該溶液成分，小華又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量該溶液，向其中滴加石蕊溶液．
______		為c處溶液，并推知溶液中一定存在的溶質(zhì)有______
______．
剩余一種為b處溶液．
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年四川省廣安市岳池縣城關(guān)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)得所得溶液的pH，如圖所示．
（1）N是    ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（2）反應(yīng)過(guò)程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，
請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液pH，用其他實(shí)驗(yàn)方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究．
小明和小華分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①小明向所取溶液中加入     溶液觀察到有紅褐色沉淀生成．
結(jié)論：是a處溶液．
②小華向少量另一處溶液中滴加酚酞溶液，觀察到    ．
結(jié)論：是b處或c處溶液．
③為進(jìn)一步確定該溶液成分，小華又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量該溶液，向其中滴加石蕊溶液．
    		為c處溶液，并推知溶液中一定存在的溶質(zhì)有   
    ．
剩余一種為b處溶液．
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分．

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