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【題目】“碳中和”是最新的環(huán)保理念,是指通過計算單位或個人二氧化碳的排放總量,采用物理或化學的方法把這些二氧化碳吸收掉,以達到環(huán)保的目的。

(1)目前,生活中的能量大部分還是來自于化石燃料的燃燒。天然氣是化石燃料中較清潔的一種,天然氣燃燒的化學方程式為_____。

(2)下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____(填字母序號)。

A.騎自行車出行

B.將呼吸產生的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收

C.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

D.家庭使用節(jié)能燈,并積極響應“地球一小時”倡議

(3)為了消耗你產生的二氧化碳,你能采取的措施是_____

【答案】CH4+2O2CO2+2H2OAD植樹造林等

【解析】

根據天然氣燃燒生成水和二氧化碳進行解答。結合信息可知,“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,從而降低碳特別是二氧化碳的排放,以此來解答。根據消耗二氧化碳的措施解答。

(1)天然氣燃燒生成水和二氧化碳,化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;(2)A、騎自行車出行,可以節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,符合低碳生活的理念;B、將呼吸產生的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收,不現實,不符合低碳生活的理念;C、應合理使用煤、石油、天然氣等化石燃料,不能禁止,不符合低碳生活的理念;D、家庭使用節(jié)能燈,并積極響應地球一小時倡議,可以節(jié)約電能,符合低碳生活的理念;(3)采取的措施有:植樹造林等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,盡管地球上的總水量很大,但是淡水資源卻很不充裕,其中可用的淡水量就更少,還不到總水量的1%.

(1)根據下面兩張圖表提供的有關數據,北京水資源緊缺指標屬于________范圍.所以,我們每個北京市民都必須愛護水資源,一方面要防止水體污染,另一方面要________用水.

緊缺程度

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量 (其中a為年)

1700~3000

1000~1700

500~1000

<500

(2)請寫出如圖所示徽記的名稱,再簡述它的涵義是什么?________

(3)關心水、愛惜水、保護水是每個公民應盡的義務.請你提出三條家庭節(jié)約用水的措施.________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是常見氣體的制備、凈化和性質實驗的部分儀器。

(1)請寫出圖中儀器a、b的名稱:a_____,b_____

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳氣體。

①制取二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式為_____

②所選發(fā)生裝置為A,該裝置氣密性的檢查方法為_____

③可用裝置F收集二氧化碳氣體的原因是_____。

(3)若用雙氧水和二氧化錳為原料制備并收集氧氣

①二氧化錳的作用是_____,制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式為_____。

②要制備并收集干燥的氧氣,儀器的連接順序為:_______________(填寫裝置字母)。

③收集滿氧氣的集氣瓶應_____(填正放倒放之一)在桌面上。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】汽車是現代生活中常見的一種交通工具.

CNG雙燃料(汽油和天然氣)環(huán)保汽車已投入使用,天然氣的主要成分甲烷發(fā)生完全燃燒的化學反應方程式_________。

⑵汽油是石油_______的一種產品。燃燒化石燃料會帶來嚴重的環(huán)境問題,如______(舉一例)。

⑶汽車的外殼是鋼鐵材料,下列關于鋼的敘述正確的是_________

A.鋼是鐵和碳等元素形成的合金 B.鋼有良好的導電導熱性

C.鋼的硬度比純鐵大 D.高爐煉鐵的產品是鋼

火立熄是一種小型滅火用品。火立熄滅火時釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅。火立熄的滅火原理是_______

A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕 C.降低燃燒物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種用途廣泛的優(yōu)良供氧劑,白色固體,微溶于水,可用于魚類養(yǎng)殖。某興趣小組探究過氧化鈣的部分化學性質,裝置如圖。

(資料檢索)

Ⅰ.過氧化鈣與水反應 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

Ⅱ.過氧化鈣與足量的稀鹽酸反應2CaO2+4HCl=2CaCl2+2H2O+O2

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

1、向玻璃管中加入過氧化鈣,將A左側管口換成無孔塞,加熱到315℃,并保持一段時間直至完全反應,用帶火星的木條放在a導管口

木條復燃

_____生成

2、待玻璃管冷卻,取管中少量白色固體,①加適量水充分攪拌;②滴幾滴酚酞試液

_____②變紅色

固體是氧化鈣

實驗二

1、換裝過氧化鈣,將A左側管口換成單孔塞,連接a,b導管,通入二氧化碳氣體充分反應,同時把帶火星的木條放在c導管口。

木條復燃,固體仍是白色

2、取適量玻璃管中白色固體,_____

_____

固體是碳酸鈣

(解釋與結論)

(1)由實驗一可知,過氧化鈣受熱會分解,寫出步驟2中白色固體與水反應的化學方程式:_____。

(2)由實驗二可知,過氧化鈣能與二氧化碳發(fā)生反應,寫出其化學方程式:_____。

(3)B裝置中堿石灰的作用是:_____

(分析與計算)

現有一敞口在空氣中的過氧化鈣固體樣品,通過下列實驗,探究其中各成分的質量比為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組同學為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質的質量分數。他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。

(1)恰好完全反應時生成氫氣的質量是_____g;

(2)該瓶稀鹽酸中溶質的質量分數_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內含空氣)加熱,下列圖中能正確表示容器內所有物質總質量(m)與時間(t)的變化關系是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好,露置于空氣中數年,仍光亮如初。以金紅石(主要成分是 TiO2)為原料生產金屬鈦的步驟主要有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用MgTiCl4反應得到TiMgCl2。下列說法不正確的是(  )

A. ①中的反應為TiO2+C+2Cl2TiCl4+CO2

B. ②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣

C. ②中發(fā)生的反應為置換反應

D. 金屬鈦在常溫下不與O2反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖1.請回答:

t1℃時,溶解度相等的兩種物質是_____

②物質A中混有少量的物質B,現要得到較純的A物質,可采用的結晶方法是_____。

③如圖2所示,在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后,甲試管內出現的現象是_____,乙試管內的溶液為_____溶液(填飽和不飽和”)。

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