【題目】今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有制取并收集一瓶二氧化碳的考題.

1)指出標(biāo)號的儀器名稱_____;

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究.

(提出問題):廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)

(猜想與假設(shè)):猜想:溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2;猜想:廢液中的溶質(zhì)有_____

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)):興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請你與他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過量

只有_____

猜想正確

__________

猜想正確

如果猜想正確,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

(反思拓展):如果猜想正確,要是廢液中只含有CaCl2,正確的處理方法是加入過量的_____

【答案】集氣瓶 BD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CaCl2HCl 生成沉淀 產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生沉淀 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl CaCO3

【解析】

1)由圖可知:標(biāo)號①的儀器用來收集氣體,名稱是集氣瓶。故答案為:集氣瓶;

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)為固體與液體反應(yīng),不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置。二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,且二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即可以用D裝置作為收集裝置。實(shí)驗(yàn)室利用碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。故答案為:BDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

3[猜想與假設(shè)]溶液中除了氯化鈣以外,可能還會有過量的稀鹽酸,因此溶質(zhì)可能為氯化鈣和氯化氫。故答案為:CaCl2HCl;

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]如果溶液中只有氯化鈣,加入碳酸鈉后產(chǎn)生碳酸鈣的白色沉淀。如果還有氯化氫的話,加入的碳酸鈉先和氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)氯化氫反應(yīng)完后在與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀。故答案為:產(chǎn)生沉淀;產(chǎn)生氣泡、產(chǎn)生沉淀;

[反思拓展]如果II正確,要使廢液中只含有氯化鈣,需要除去氯化氫,但不引入新雜質(zhì)。因此加入過量碳酸鈣即可。故答案為:CaCO3。

故答案為(1)集氣瓶(2D、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO23[猜想與假設(shè)] CaCl2HCl[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 產(chǎn)生沉淀、產(chǎn)生氣泡、產(chǎn)生沉淀[反思拓展] CaCO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一:硫酸鈉

猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三:硫酸鈉、硫酸

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色,對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH7

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

(得出結(jié)論)猜想三正確。

(評價(jià)反思)

1)老師對同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在一處明顯的操作錯誤是_____

2)有同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由_____。

(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案,確認(rèn)猜想三是正確的,請你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個實(shí)驗(yàn).甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.下列說法中,正確的是( 。

A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C.乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作,則配制的溶液濃度偏大

D.乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空:

1)如圖A、B是兩種微粒的微觀示意圖,請回答下列問題:

①若A是某元素的原子,則X=_____

②若B是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則Y的數(shù)值可能是下列中的____(填字母)

A 11 B 10 C 9 D 8

A、B屬于不同元素的本質(zhì)區(qū)別是____

2)在一定條件下,AB能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CD,其微觀示意圖如下:

①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成CD的質(zhì)量比為_____

②若D為氮元素的+2價(jià)氧化物,則A、B的分子個數(shù)比為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

A.測溶液pHB.吸取液體藥品C.聞氣體的氣味D.加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題。

1)利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是__________;寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:____________________。

2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用上圖中裝置的組合是__________;寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:____________________

3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明、小芳二位同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)試管A中的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是 (寫離子符號)。

(2)試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小芳同學(xué)把反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。過濾,得到白色沉淀和無色濾液。

小芳同學(xué)欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分:

小芳同學(xué)分析得出無色濾液中一定不含HCl,理由是 。

【提出問題】無色濾液的溶質(zhì)是什么?

【作出猜想】NaCl;NaCl和CaCl2NaCl 、CaCl2和Na2CO3NaCl和Na2CO3。

小明認(rèn)為猜想 一定不正確。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 成立

取少量濾液于試管中,滴加少量

有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知物質(zhì)X是一種生活中常用的調(diào)味品,其余四種物質(zhì)在一定條件下都可以轉(zhuǎn)化成X,其中反應(yīng)②和反應(yīng)③的生成物完全一樣,圖中五種物質(zhì)均含同種金屬元素。試推斷:

1)寫出Y的化學(xué)式: _____________。

2)若①為中和反應(yīng),寫出一個符合的反應(yīng)方程式 ______________ ,為了證明兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),最好在裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中先加入__________,然后再逐滴加入另一種溶液至溶液顏色恰好改變。

3)寫出一個符合反應(yīng)④發(fā)生的化學(xué)方程式:_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分。

資料:濃硫酸具有吸水性。濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

(1)通過混合氣體后,A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有________________________。

2B裝置中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置的作用是 。

3當(dāng)觀察到 ,證明混合氣體中有CO。

4實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為_________________。

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同步練習(xí)冊答案