下列粒子中 表示一種元素 一種原子 還能表示一種單質(zhì)的是（　　）
A、O2
B、2H
C、2O2
D、Cu
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B、該符號可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項不符合題意．
C、該符號可表示2個氧分子，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故選項符合題意．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握由原子構成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下表是某同學設計的物質(zhì)的鑒別方法，其中完全正確的是（　�。�
選項需鑒別的物質(zhì)加試劑或方法
方法1方法2
A木炭粉和氧化銅看顏色通一氧化碳并加熱
BNaCl溶液和Na2CO3溶液稀鹽酸Zn
C稀鹽酸和氫氧化鈉溶液無色酚酞二氧化碳
D水和酒精聞氣味點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示水消毒時所發(fā)生的微觀過程，下列說法正確的是（　　）
A、圖中單質(zhì)的化學式為O2
B、該反應屬于分解反應
C、該反應過程中分子的各類不變
D、生成物中氯元素的化合價分別為-1和+1

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D．若增加10gA，則反應停止后，原反應物中只余C．根據(jù)上述條件推斷下列說法中錯誤的是（　　）
A、第一次反應停止后，B剩余6g
B、第二次反應后，D的質(zhì)量為50g
C、反應中A和B的質(zhì)量比是5：2
D、反應中A和C的質(zhì)量比是5：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年5月4日，可口可樂（山西）飲料公司召開記者發(fā)布會，就2012年2月4日至8日期間發(fā)生的余氯水混入可樂產(chǎn)品中事件向公眾進行道歉，這一事件的發(fā)生有悖于可口可樂產(chǎn)品的品質(zhì)精神，如圖是氯元素在元素周期表中的截圖，有關氯元素的說法正確的是（　�。�
A、氯原子的核外有17個電子
B、氯原子核內(nèi)有18.45個中子
C、氯元素的微粒最外層都有7個電子
D、氯元素在化合物中的化合價只有-1價

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　　）
A、鋼、冰水混合物、膽礬
B、銅、空氣、濃硫酸
C、生石灰、熟石灰、食鹽
D、氧氣、鐵銹、濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國是世界上具有悠久文明的國家之一，有些化學工藝發(fā)明較早，其中制造青銅器最早年代是（　�。�
A、原始社會B、商代
C、春秋戰(zhàn)國D、清朝末年

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是（　　）
A、冰水混合物 潔凈的空氣
B、液氧 氯酸鉀
C、高錳酸鉀分解后的固體剩余物 雙氧水
D、紅磷 礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取CO2裝置圖．
（1）請指出圖中的錯誤：
 
；
 
；
 
；
（2）
 
若用正確的裝置制備CO2時選用的試劑是
 
、
 
．A中發(fā)
生的化學方程式為
 
．檢驗CO2是否收滿的方法
 
．

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