化學(xué)興趣小組一的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）小暢取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
小
小
；
（2）小芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
a
a
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化變黑．結(jié)論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高；
（3）小婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有黑色物質(zhì)，該黑色物質(zhì)是
炭黑
炭黑
．
（4）三位同學(xué)在探究過程中，將一根較長的導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端有能被點(diǎn)燃的石蠟蒸氣冒出；若再用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，則發(fā)現(xiàn)另一端很難點(diǎn)燃，理由是
焰心的物質(zhì)可以燃燒
焰心的物質(zhì)可以燃燒
．
分析：（1）石蠟的密度比水小，且質(zhì)軟，難溶于水，可以據(jù)此解答；
（2）由于火焰的最外溫度最高，故火柴梗的兩邊最先碳化，可以據(jù)此解答；
（3）蠟燭的主要成分是石蠟，燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳與水，不完全燃燒時(shí)會產(chǎn)生炭黑，可以據(jù)此解答；
（4）由于玻璃管是在焰心處導(dǎo)出的氣體可燃，故焰心的物質(zhì)具有的性質(zhì)是可燃性．
解答：解：（1）用小刀切下一小塊，因此質(zhì)軟，把它放入水中，蠟燭浮在水面上說明石蠟的密度比水小，且難溶于水�。�
（2）由于外焰燃燒的最為充分，因此此處的溫度最高，所以火柴梗的a處先變黑．
（3）小婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有黑色物質(zhì)，該黑色物質(zhì)是炭黑．
（4）由于物質(zhì)是在焰心處導(dǎo)出且可燃，所以可說明焰心的物質(zhì)可以燃燒．
故答案為：（1）�。�
（2）a；外焰．
（3）炭黑．
（4）焰心的物質(zhì)可以燃燒．
點(diǎn)評：此題是一道實(shí)驗(yàn)過程的考查題，解題的關(guān)鍵是對每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程的詳細(xì)分析，結(jié)合題目的要求作出判斷，屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

坐落于常熟的江蘇常福電纜廠是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的企業(yè)．在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法．
甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識，提出了一套回收方案：精英家教網(wǎng)
乙同學(xué)在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的務(wù)件下，銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)（方程式為：2Cu+2H2SO4+O2
△
.
.
2CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案：
精英家教網(wǎng)
（1）甲方案的②③三個(gè)步驟中，與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：
②
 
；③
 
．
（2）從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較，你認(rèn)為
 
（選填“甲”或“乙”）的方案更合理．理由是：
 
．
（3）丙認(rèn)為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時(shí)，應(yīng)該加入略過量的鐵屑．你認(rèn)為丙這么說的道理是：
 
．
丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵會混在紅色粉末中，該用什么化學(xué)方法
處理？”．請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ?!--BA-->
 
．
（4）最后，老師肯定了同學(xué)們的積極思考，但同時(shí)指出：方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后，會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品，可增加經(jīng)濟(jì)效益．請寫出使“綠礬”結(jié)晶的兩種可能方法：
 
、
 
（“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?銅仁地區(qū)）同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)用到H2SO4、Ba（OH）2、NaOH、Na2CO3四種溶液．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行了探究．取廢液少許，向其廢液中滴加無色酚酞試劑，廢液是紅色．
[提出問題]：廢液中含有哪些離子呢？
[理論分析]：廢液是由這種離子（H+、SO4 -、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、CO32-）相互之間發(fā)生反應(yīng)后形成的．向其廢液中滴加無色酚酞試液，廢液呈紅色，則廢液是
堿性
堿性
性，所以一定不存在的一種離子是
H+
H+
（填離子符號下同）；有二種離子在任何條件下都會存在，它們是NO3-和
Na+
Na+
．
[猜想與假設(shè)]：同學(xué)們提出的部分假設(shè)如下：
甲同學(xué)：另外，可能還含有Ba2+、SO42+、CO32-
乙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2+
丙同學(xué)：另外，可能還含有SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中，
甲
甲
同學(xué)的假設(shè)一定不成立，原因是
Ba2+、SO42+會結(jié)合成硫酸鋇的白色沉淀
Ba2+、SO42+會結(jié)合成硫酸鋇的白色沉淀
．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：請按丙同學(xué)的假設(shè)成立來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)方案如下：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取少量廢液于試管中，向其中滴加稀鹽酸；
②繼續(xù)加稀鹽酸直到無氣體冒出；
③再滴加氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象
①取少量廢液于試管中，向其中滴加稀鹽酸；
②繼續(xù)加稀鹽酸直到無氣體冒出；
③再滴加氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象
有氣泡冒出 廢液中有CO32-
有白色沉淀產(chǎn)生 廢液中有SO42-
有氣泡冒出 廢液中有CO32-
有白色沉淀產(chǎn)生 廢液中有SO42-
 廢液中有SO42-和CO32-
丙同學(xué)的假設(shè)成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進(jìn)行如下探究活動：
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng)，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：
猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：
Al＞R＞Cu
Al＞R＞Cu
，猜想三：R＞Al＞Cu，
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究．
猜想 主要操作 主要現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一 打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中 R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) 猜想一
不成立
不成立
（填“成立”或“不成立”）
猜想二 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中 ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生		 猜想二成立．
R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
R+H2SO4=RSO4+H2↑
R+H2SO4=RSO4+H2↑
猜想三
將打磨過的鋁絲，插入到RSO4溶液中
將打磨過的鋁絲，插入到RSO4溶液中
 無明顯現(xiàn)象 猜想三成立
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過金屬與
酸
酸
反應(yīng)或金屬與
鹽溶液
鹽溶液
反應(yīng)可以比較金屬活動性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．探究過程為：
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為：①pH＜7，②
 
，③pH＞7．
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，應(yīng)采用下列物質(zhì)中的
 
（填序號）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①pH試紙；②紫色石蕊試液；③酚酞試液．
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7．
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得pH=7．
【評價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是
 
同學(xué)．
指出其他某同學(xué)的操作錯(cuò)誤：
 
同學(xué)：
 
．
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論
 
（填“正確”或“不正確”）．如不正確，請舉一例說明
 
（如正確，該處不填）．

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同步練習(xí)冊答案