用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鐵原子__________;
(2)加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)_________;
(3)核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物__________;
(4)綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)_________;
(5)2個(gè)五氧化二磷分子_______;
(6)“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:填空題
煉鋼需要氧氣,這是因?yàn)檠鯕饽躝____,醫(yī)療搶救、登山運(yùn)動(dòng)、潛水作業(yè)等需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽躝____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題5.4 古生物的“遺產(chǎn)”--化石燃料 題型:單選題
下列不屬于化石燃料的是( )
A. 天然氣 B. 石油 C. 煤 D. 乙醇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單的基本操作 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.聞氣體氣味 B.傾倒稀硫酸
C.吸取石蕊溶液 D.將鐵釘放入試管中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)作了如圖所示的改進(jìn)。
(1)儀器a的名稱是_________;
(2)硫在氧氣中燒時(shí)火焰的顏色為_(kāi)________;
(3)蘸有Na0H溶液的棉花在本實(shí)驗(yàn)中的作用是_________;
(4)下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是________(填序號(hào))。
A觀察兩種氣體的顏色
B扇聞兩種氣體的氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
圖所示是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化方程式為
B.紅磷的用量多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.如果去掉裝置中的小氣球,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.將紅磷換成氯化鈉固體也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是()
A.KMnO4
B.MnO2
C.O2
D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成(單元測(cè)試) 題型:填空題
“宏觀辨識(shí)與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見(jiàn)微知著”,也能夠“見(jiàn)著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,右圖為氯化鈉形成的示意圖。
根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答:
(1)鈉原子的核外電子層數(shù)是 _______ ,在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或 “失去”)電子。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的 __________________決定的。
(3)構(gòu)成氯化鈉的離子是________________(填微粒符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第1章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測(cè)試 題型:多選題
化學(xué)就在我們身邊,人類的生活離不開(kāi)化學(xué)。塑料制品的使用方便了人類的生活,但廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重。要解決“白色污染”問(wèn)題可以采取的措施是______(填字母)。
A.減少使用不必要的塑料制品
B.重復(fù)使用某些塑料制品
C.回收各種廢棄塑料
D.使用一些新型的、可降解的塑料
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