分析 【步驟一】根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
【步驟二】(1)A、根據(jù)將單孔膠塞旋進(jìn)試管口,不易導(dǎo)致玻璃儀器破損進(jìn)行分析;
B、根據(jù)乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤濕管口,起到潤滑的作用進(jìn)行分析;
C、根據(jù)玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端進(jìn)行分析;
D、根據(jù)玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的正確操作進(jìn)行分析;
【步驟三】(1)根據(jù)排水法收集二氧化碳的正確操作進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的密度比水小進(jìn)行分析;
【步驟四】(1)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)振蕩試管前,旋緊膠塞的目的是:防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚、促進(jìn)石灰水充分吸收二氧化碳進(jìn)行分析.
解答 解:【步驟一】碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
【步驟二】(1)A、將單孔膠塞旋進(jìn)試管口,不易導(dǎo)致玻璃儀器破損,故正確;
B、乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤濕管口,起到潤滑的作用,故正確;
C、玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端,故C錯(cuò)誤;
D、玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端,故正確;
故選:C;
(2)組裝好儀器后,如圖1導(dǎo)管末端浸入水中,用手握住試管,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好;
【步驟三】(1)二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣法收集導(dǎo)管應(yīng)該伸入試管底部,故選A;
(2)二氧化碳的密度比水小,所以用排水法收集CO2,判斷氣體已集滿的現(xiàn)象是:集氣瓶口有氣泡冒出;
【步驟四】(1)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小,所以充分振蕩后,試管內(nèi)壓強(qiáng)<試管外大氣壓強(qiáng);
(3)振蕩試管前,旋緊膠塞的目的是:防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚、促進(jìn)石灰水充分吸收二氧化碳.
故答案為:【步驟一】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
【步驟二】(1)C;
(2)有氣泡冒出;
【步驟三】(1)A;
(2)集氣瓶口有氣泡冒出;
【步驟四】(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)<;
(3)防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚,促進(jìn)石灰水充分吸收二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
作物 | 茶樹 | 柑橘 | 西瓜 | 甘草 |
最適宜的土壤pH范圍 | 5.0~5.5 | 5.0~7.0 | 6.0~7.0 | 7.2~8.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 形狀和質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中 | |
B. | 加熱高錳酸鉀 | |
C. | 足量紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒 | |
D. | 稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+Fe3+Cl- NO3- | B. | H+ Na+ Cl- SO42- | ||
C. | Ag+ Na+NO3- Cl- | D. | Na+K+ NO3- CO32- |
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