9．溶液在日常生活、農(nóng)業(yè)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．如圖所示是某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

①給實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是BEADC（填字母）；
②實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速度；
③該同學(xué)在用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＞”、“＜”或“=”）6%．

分析 ①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱量（量�。⑷芙�，進(jìn)行分析解答即可
②根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答．
③根據(jù)用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)，量取的水體積偏多，即溶劑質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小解答．

解答 解：①配制50g6%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；故該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)锽EADC．
②玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速度．
③用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)，量取的水體積偏多，即溶劑質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
故答案為：
①BEADC．
②攪拌，加快氯化鈉的溶解速度；
③＜．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是（　　）
A．都含有氧分子B．都是氧化物C．都含有2個(gè)氧原子D．都含有氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是常見的無色液體，F(xiàn)是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料．根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略）．回答下列問題：
（1）D→E的化學(xué)方程式是：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）F→D的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑，該反應(yīng)的基本類型復(fù)分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．在托盤天平的兩盤分別放入質(zhì)量相等的燒杯，燒杯中各盛放100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，向兩個(gè)燒杯中同時(shí)放入下列物質(zhì)，反應(yīng)停止后天平一定不平衡的是（　�。�
A．2.4g鎂  2.4g鈣B．5.6g鐵  5.6g鋅和鎂的混合物
C．10g碳酸鈣  5.6g氧化鈣D．8.4gMg（OH）2   8.4gMg2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A、B、C、D都是九年級(jí)化學(xué)中的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件略去），請(qǐng)寫出符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）若A為一氧化碳，C為金屬，則D為CO2；
（2）若A為常見金屬，C為氣體單質(zhì)，則B為HCl（或者H2SO4）；
（3）若A為藍(lán)色溶液，C為Cu（OH）2，則B為NaOH或KOH或Ca（OH）2等可溶性堿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行制取氣體實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）甲同學(xué)用B裝置來制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集干燥的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若發(fā)現(xiàn)裝藥品的試管破裂，可能的原因之一是試管口朝上、沒有均勻加熱、試管底碰到燈芯、試管外壁有水等．
（3）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．乙同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，乙同學(xué)應(yīng)選擇制取并收集氨氣的裝置是BC．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)用途正確，且主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．
   氧氣用于氣焊		B．
 金剛石用于切割玻璃
C．
  熟石灰用于中和酸性土壤		D．
 氮?dú)馓畛錈襞?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法不正確的是（　　）
A．拉瓦錫最先用試驗(yàn)的方法證明空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的
B．因?yàn)槿祟惢顒?dòng)加劇，空氣中的氧氣會(huì)越來越少、二氧化碳會(huì)越來越多
C．污染空氣的主要物質(zhì)是粉塵以及CO、SO2等有毒氣體
D．露天焚燒稻草、桔桿、廢舊塑料、橡膠等都會(huì)造成空氣污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．現(xiàn)有一固體混合物A，已知其中可能含有NH4Cl、Na2CO3、（NH4）2SO4、Fe2O3、CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行）．
步驟：
①將適量NaOH溶液加入固體混合物A中并加熱，冷卻后過濾，得到氣體B、濾液C、沉淀D．
②將氣體B通入無色酚酞試液中，試液變紅色．
③向?yàn)V液C中加入適量Ba（NO3）2溶液，得到沉淀E和溶液F，向沉淀E中滴加稀鹽酸，沉淀部分溶解，并放出氣體G．
④向沉淀D中滴加足量稀鹽酸并微熱，得到藍(lán)色溶液H．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（NH4）2SO4、Na2CO3、CuO（寫化學(xué)式），肯定不存在的物質(zhì)是Fe2O3（寫化學(xué)式）
（2）產(chǎn)生的氣體B是NH3（寫化學(xué)式）．
（3）濾液F中，大量存在的陽離子是Na+（寫離子符號(hào)）
（4）溶液H中的溶質(zhì)是CuCl2（寫化學(xué)式）
（5）步驟③中生成氣體G反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCO3+2HCl═BaCl2+2H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案