【題目】分類、類比和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為:探究化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量變化，探究物質(zhì)的性質(zhì)，探究物質(zhì)的含量等，據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的 B 與__________(填“A”或“C”或“D”)歸為一類，依據(jù)是___。

A

B

C

D

（2）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖如圖為碳的價(jià)類圖，例如 C 點(diǎn)可能標(biāo)示+2 價(jià)的碳的氧化物，則 B 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是_____。查資料可知：元素處于最高價(jià)，只有氧化性：元素處于最低價(jià)，只有還原性，則 C 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能具有的性質(zhì)是_________。

【答案】D 探究物質(zhì)的性質(zhì) 單質(zhì) 既有還原性又有氧化性

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)B是探究二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)A是探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)C是探究空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)D是探究石墨的性質(zhì)，故B與D 歸為一類，依據(jù)是探究物質(zhì)的性質(zhì)。

（2）根據(jù)價(jià)類圖，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化合價(jià)為0價(jià)，已知單質(zhì)的化合價(jià)為0價(jià)，故B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)。元素處于最高價(jià)，只有氧化性：元素處于最低價(jià)，只有還原性，根據(jù)價(jià)類圖，C 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化合價(jià)既不是最高也不是最低，則 C 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能具有的性質(zhì)是既有還原性又有氧化性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用現(xiàn)代傳感技術(shù)對(duì)書本中濃硫酸與糖反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與再探究。

（1）測(cè)定前：先向三頸燒瓶底部滴加 2 滴蒸餾水，加入 2g 研磨過(guò)的蔗糖。蔗糖研磨的目的是___，實(shí)驗(yàn)室用___（填儀器名稱） 和杵研磨固體，__（填“能”或“不能”） 用玻璃棒代替杵。

（2）測(cè)定時(shí)：打開相對(duì)濕度傳感器及二氧化 碳傳感器，等待數(shù)據(jù)采集。通過(guò)注射器向容器中注入98.3%的濃硫酸 3mL，打開磁力攪拌器快速攪拌 2～3 秒。很快觀察到瓶?jī)?nèi)白色蔗糖變?yōu)?/span>___色，蔗糖炭化說(shuō)明濃硫酸具有脫水性。

其原理是在濃硫酸條件下，蔗糖（C12H22O11）分解成炭和水，寫出蔗糖分解的化學(xué)方程式___。

（3）待數(shù)據(jù)穩(wěn)定停止采集。用裝有酸性高錳酸鉀溶液的注射器緩慢抽取適量瓶?jī)?nèi)氣體， 觀察到紫紅色變淺甚至褪色。結(jié)合該現(xiàn)象及傳感器數(shù)據(jù)，可以推斷瓶中C和濃H2SO4也發(fā) 生反應(yīng)，生成水及____、____兩種氣體。

（4）進(jìn)一步分析傳感器數(shù)據(jù)曲線圖，發(fā)現(xiàn)40s 到70s 相對(duì)濕度曲線下降，表明水蒸氣濃度下降，說(shuō)明濃硫酸具有___性；而70s后相對(duì)濕度曲線又上升，體系中水蒸氣濃度上升， 除了C和濃H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生了水的原因外，還可能是因?yàn)?/span>____。

（5）該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)凸顯了數(shù)字化傳感優(yōu)勢(shì)外，還考慮了綠色環(huán)保，體現(xiàn)在①裝置密封。② 加料節(jié)約。③尾氣吸收：實(shí)驗(yàn)結(jié)束可以換一支注射器向三頸瓶燒中注入___（填“鹽酸” 或“氫氧化鈉”）吸收瓶?jī)?nèi)有毒氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫鐵礦燒渣（主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等,鐵的氧化物均能與鹽酸反應(yīng)，SiO2不與酸反應(yīng)）是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣，利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅（Fe2O3）等產(chǎn)品的部分流程如圖所示：

（1）焙燒時(shí)C與O2不完全燃燒產(chǎn)生的氣體都能將鐵的多種氧化物還原成鐵。試寫出該氣體與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）酸浸、過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)主要是__________。（填化學(xué)式）

（3）在空氣中煅燒FeCO3即FeCO3與空氣中的O2反應(yīng)生成Fe2O3和CO2，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：__________。

（4）若產(chǎn)品a的主要成分是K2SO4，得到產(chǎn)品a時(shí)加入的試劑X為__________。由此判斷在此條件下K2SO4的溶解度__________NH4Cl的溶解度（選填“＜”或“＞”或“=”）。

（5）可選用下列__________（填字母）洗滌產(chǎn)品a。

A．KCl飽和溶液 B．水 C．飽和K2SO4溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖用微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行CO還原Fe3O4的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。

(1)寫出W管內(nèi)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(2)寫出一種尾氣處理的方法____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.t1℃時(shí)，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.乙中混有少量甲，可用冷卻熱飽和溶液的方式提純乙物質(zhì)

C.只有t1℃-t2℃之間，甲的溶解度大于乙的溶解度

D.t2℃時(shí)，分別取100g甲、乙飽和溶液，降溫至t1℃，所得甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量小于乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 測(cè)溶液的pHB. 向試管中傾倒液體

C. 稱量固體D. 取用液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有Al2（SO4）3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)流程如圖：

（1）過(guò)濾操作中用到的所有玻璃儀器為_____。

（2）I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）溶液B中所含的溶質(zhì)是_____；固體A的成分是_____。（均填化學(xué)式）

（4）Ⅱ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl2，為探究粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某研究性小組取了10g樣品，加適量水使其完全溶解后，加入20g 5%的氫氧化鈉溶液，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。

(1)請(qǐng)列式計(jì)算該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

(2)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液至ag時(shí)，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是____________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染。為防治該污染，某工廠設(shè)計(jì)的新的治污方法不僅吸收了 SO2， 同時(shí)還得到了某種化工產(chǎn)品。該工藝流程如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 該流程中可得到化工產(chǎn)品 H2SO4

B. 圖中 FeSO4 → Fe2(SO4)3 的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)

C. 該流程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素為 Fe、S 和 O

D. 圖中吸收 SO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe2(SO4)3 + SO2 + 2H2O == 2FeSO4 + 2H2SO4

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