Question

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體．

（1）寫出儀器名稱a

 

   b

 

（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的

 

，收集裝置可以用

 

或

 

．寫出該反應(yīng)的符號表達式：

 

．
（3）實驗結(jié)束，先

 

，再

 

，防止水槽中的水倒流使試管破裂．
（4）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應(yīng)選用如圖所示的（填代號）

 

裝置．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題；
（2）從實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，生成氧氣的同時，還生成錳酸鉀和二氧化錳，從反應(yīng)條件去解答發(fā)生裝置，從其密度和水溶性解決收集方法；
（3）從實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的注意事項去分析解答；
（4）從實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體的反應(yīng)條件和硫化氫氣體的密度和水溶性去分析解答．

解答：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識可知a為試管，b為水槽；故答案為：試管  水槽；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，生成氧氣的同時，還生成錳酸鉀和二氧化錳，其符號表達式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，由于反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置要選擇A裝置；由于氧氣不易溶于水，可用排水法C；氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣E；故答案為：A   C E  2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）實驗結(jié)束時，如果先停止加熱，試管內(nèi)的氣體隨溫度的降低，體積越來越小，氣壓越來越小，這樣就會使水槽內(nèi)的水順著導(dǎo)管進入試管，從而使試管驟冷而破裂；為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生就要先把導(dǎo)管移出水槽，再停止加熱．故答案為：導(dǎo)管移出水槽    熄滅酒精燈；
（4）實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵，由于反應(yīng)是在常溫下進行的，不需加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選B，由于硫化氫氣體密度比空氣大，因此可用向上排空氣法，由于能溶于水，因此不能用排水法；故答案為：B、E．

點評：牢記固固加熱制氣及固液反應(yīng)制氣的裝置的特點，學(xué)會發(fā)生裝置的選擇．