13.如圖所示是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字②的儀器名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣選用B、D裝置組合.某小組同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性很好,且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氧氣,但收集的氣體中含量始終在95%左右,是分析原因可能是氣體中混有一部分水蒸氣.
(3)F是一種可用于洗氣、集氣等的多功能的裝置.小強(qiáng)想用加熱氯酸鉀的方法制取較干燥的氧氣,他可選擇上述裝置中的A和F進(jìn)行組裝,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的管底,引起試管的破裂,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在b管口處,若木條復(fù)燃,證明已滿.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)使用的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性很好,且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氧氣,但收集的氣體中含量始終在95%左右,原因可能是氣體中混有一部分水蒸氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的管底,引起試管的破裂,氧氣有助燃性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,②是集氣瓶;
(2)使用的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性很好,且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氧氣,但收集的氣體中含量始終在95%左右,原因可能是氣體中混有一部分水蒸氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可選擇上述裝置中的A和F進(jìn)行組裝,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的管底,引起試管的破裂,氧氣有助燃性,所以驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在b管口處,若木條復(fù)燃,證明已滿.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)氣體中混有一部分水蒸氣;
(3)A,防止冷凝水倒流到熱的管底,引起試管的破裂;將帶火星的木條放在b管口處,若木條復(fù)燃,證明已滿.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7.據(jù)有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣容易得佝僂病,成年人缺鈣會得軟骨病,人體缺碘會引起甲狀腺腫大.這里的“鈣”、“碘”是指( 。
A.單質(zhì)B.原子C.元素D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列元素的符號或名稱:
(1)硫S,硅Si,鈣Ca;
(2)Cl氯,Cu銅,P磷.

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3.如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.
(1)該溶液中溶質(zhì)是葡萄糖.
(2)若該溶液的密度為1g/mL,配置一瓶如圖所示的溶液需要葡萄糖25g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,(假設(shè)甲、乙在水中的溶解度均隨溫度的升高而增大).請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是甲(填“甲”或“乙”);
(2)圖2中可能為飽和溶液的是甲;
(3)圖1中溶液濃度較大的是乙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的液體,其解釋沒有體現(xiàn)液體的主要作用的是( 。
ABCD
實(shí)驗(yàn)裝置
硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣
解釋集氣瓶中水:吸收放出的熱量量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔
物,防止集氣瓶炸裂
集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡,后便于觀察O2何時收集滿
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)制得的氧氣不純.你認(rèn)為可能的原因是( 。
A.用排水法收集O2,集氣瓶未裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2,導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2,導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時收集
D.用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某消毒劑可表示為RO2,主要用于飲用水消毒,實(shí)驗(yàn)測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71:64,則RO2的化學(xué)式為( 。
A.CO2B.NO2C.SO2D.ClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)寫出編號為①的儀器名稱鐵架臺;
(2)若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2) 混合制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用A(填字母標(biāo)號)做氣體發(fā)生裝置;D裝置可用來收集氧氣,若用排水集氣法,瓶內(nèi)應(yīng)先盛滿水,氧氣從c(填“b”或“c”)口進(jìn)入;若用向上排空氣法收集氧氣,則空氣應(yīng)從c(填“b”或“c”) 口排出.
(4)已知?dú)錃獾拿芏缺瓤諝庑,且難溶于水,除可采用如圖中的“萬能瓶”D收集外,還可以選用如圖中的C或E來收集氫氣(填字母標(biāo)號).

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