8.如圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題.

(1)寫出帶序號儀器的名稱:①酒精燈;②分液漏斗.
(2)用上述裝置組裝一套實驗室制取和收集二氧化碳的儀器組合是BD(填標號),涉及反應的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;
該儀器組合還可用于實驗室制取氧氣,有關反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應屬于分解(選填“化合”或“分解”)反應.
(3)若某同學欲用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時才能開始收集,收集滿的標志是集氣瓶口有氣泡往外冒出.
若改用圖F的裝置進行排空氣法收集氧氣,則氣體應從a(選填“a”或“b”)口進入.
(4)實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉和堿石灰共熱制取密度比空氣小,難溶于水的甲烷,反應的文字表達式如下:醋酸鈉+氫氧化鈉 $→_{△}^{堿石灰}$ 甲烷+碳酸鈉.如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置是A(填標號,下同),可選用的收集裝置是C(或E).

分析 實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應物的狀態(tài)和反應的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質,驗滿根據(jù)氣體性質;文字方程式的書寫主要做好以下幾個方面:反應物、生成物、反應條件等.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,儀器①是酒精燈,儀器②是分液漏斗;
 (2)實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳,發(fā)生裝置選擇固液常溫型裝置B,二氧化碳能溶于水,密度大于空氣,故用向上排空氣法D收集.文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;該裝置還可用雙氧水制氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應物是一種,生成物是兩種,是分解反應;
(3)排水法收集氣體時,剛開始冒出的氣泡是裝置內的空氣,不能收集,當氣泡連續(xù)均勻從導管口冒出時開始收集,當有較大氣泡從集氣瓶口冒出時說明已集滿;氧氣密度大于空氣,多功能裝置收集氧氣時,應該從長管進入,空氣從短管排出,在短管處放一帶火星的木條,若木條復燃,則已集滿.
(4)制取甲烷用的藥品是固體,反應條件是加熱,故發(fā)生裝置是固體加熱裝置A;甲烷密度比空氣小,難溶于水,故可用向下排空氣法E或排水法C收集.
故答案為:
(1)酒精燈;分液漏斗;
(2)BD;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解;
(3)氣泡連續(xù)均勻冒出;集氣瓶口有氣泡往外冒出;a;
(4)A;C(或E).

點評 氣體的實驗室制法主要從藥品、反應原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進行比較、歸納,總結實驗室制取氣體的一般思路和方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.(1)重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定駕駛員呼出氣體中酒精(C2H5OH)的含量,K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6;
(2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應生成氫氧化鎂,同時釋放出氫氣,該反應的化學方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑;
(3)地下水硬度過大會影響生產和生活,應軟化后使用,檢驗硬水常用的物質是肥皂水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖A、B、C為三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答.
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是C>B>A
(2)將t2℃時的等質量三種物質的飽和溶液分別降到0℃時,無溶質析出的是C,若將t2℃三種物質的飽和溶液分別升到t3℃時,則三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C
(3)當A中含有少量B時,為了得到純凈的A,可采用的方法冷卻熱飽和溶液(或降溫結晶).
(4)t℃時,將B物質的不飽和溶液轉變成t℃飽和溶液可采取的方法有:加入B物質(合理均可)(寫一種方法)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.物質的結構決定物質的性質,物質的性質決定物質的用途.請回答下列問題.
(1)金剛石和石墨物理性質存在明顯差異的原因原子排列方式不同.
(2)過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳能反應生成碳酸鈉和氧氣,可用作呼吸面具中氧氣的來源.寫出反應的化學方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關“化學之最”的敘述中正確的是( 。
A.空氣中含量最多的物質是氧氣B.相對分子質量最小的物質是水
C.周期表中的第一號元素是氫元素D.地殼中含量最多的元素是鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在生產和生活中,大量使用的不是純金屬,而是它們的合金.合金與純金屬比較,有哪些優(yōu)越的性能?(答案兩條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.找出物質之間的相互聯(lián)系和區(qū)別,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的基本方法.
(1)如果將一氧化碳、氫氣、酒精三種物質歸為一類,則下列物質可納入其中的是C 
  A、氧氣        B、二氧化碳        C、木炭       D、氮氣
(2)CO2、H2、O2、SO2按相對分子質量從小到大的順序可排列為H2<O2<CO2<SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是電解水的簡易裝置.回答下列各問題:
(1)指出電源的正、負極:A為正極.
(2)C試管中產生的氣體是氧氣,D試管中產生的氣體是氫氣,檢驗C試管氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管,木條將復燃,可知該氣體所具有的化學性質是助燃性
(3)該反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣該反應屬于分解反應(反應類型)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.寫出符合下列要求的化學反應的文字表達式.
(1)生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(2)生成物中有使帶火星木條復燃的氣體的分解反應:①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)生成無色、有刺激性氣味氣體的化合反應:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(4)生成黑色固體的化合反應:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(5)產生白光的化合反應:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
(6)既不是化合反應,也不是分解反應:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案