【題目】當(dāng)今世界面臨的三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應(yīng)，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的（ ）

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．水蒸氣

【答案】C

【解析】二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)，能和水反應(yīng)生成酸，當(dāng)酸在雨水中溶解達(dá)到一定程度時(shí)，即pH＜5.6時(shí)，就形成酸雨．故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．炒菜時(shí)油鍋中的油著火，可用鍋蓋蓋滅

B．人體缺鐵時(shí)會(huì)引起甲狀腺腫大

C．用甲醛水溶液浸泡動(dòng)物標(biāo)本，使標(biāo)本能長期保存

D．纖維素屬于糖類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵粉和硫酸以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合，對(duì)方在石棉網(wǎng)上，然后用紅燒的玻璃棒一端接觸混合物，這時(shí)部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直至全部混合物都呈紅熱狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色固體化合物．（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： 該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于 （選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）（2）鐵與硫的反應(yīng)是 反應(yīng)（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：

（1）D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)完畢關(guān)閉K，過一會(huì)化學(xué)反應(yīng)停止的原因是 ，圖B所示實(shí)驗(yàn)觀察到現(xiàn)象 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在地殼中含量最多的非金屬元素是

A．氧（O） B．硅（Si） C．鈉（Na） D．鋁（Al）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在推斷實(shí)驗(yàn)室無色廢液的成分時(shí),四位同學(xué)得出了四種結(jié)論,其中可能合理的是

A．NaCl、CuSO4、NaNO3 B．NaCl、K2SO4、NaOH

C．HCl、NaOH、CaCl2 D．K2CO3、KNO3、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能造成大氣污染的是 （ ）

A．沙塵暴 B．二氧化碳 C．煤氣 D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種固體的溶解度曲線．

（1）10℃時(shí)，這幾種固體中 的溶解度最�。�

（2）向燒杯中加入100g水，將含160g硝酸鉀和10g氯化鈉的混合物加入該燒杯中，溶解配成80℃的溶液，再冷卻到10℃，燒杯中析出的固體的名稱是 ，質(zhì)量是 g．當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可采用 （填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純硝酸鉀．

（3）如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

用如圖2表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 ，如圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出，它們是 ．將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增大為20%，若保持溶劑質(zhì)量不變，需加氯化鈉固體的質(zhì)量是 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料，請(qǐng)完成下列有關(guān)的探究：

（1）探究鐵的冶煉

小明同學(xué)利用如圖Ⅰ所示裝置探究煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ隒O，然后再點(diǎn)燃酒精噴燈的目的是 ，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是 ，圖中小氣球的作用是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其中氧化鐵發(fā)生了 反應(yīng)．

（2）探究鐵的銹蝕

鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．小紅同學(xué)用相同的光亮鐵釘探究生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖Ⅱ所示（蒸餾水事先煮沸）：該同學(xué)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？ ，如果不嚴(yán)密，應(yīng)如何改進(jìn)？ （簡單敘述方法，如果嚴(yán)密，則此空不填）．一周后觀察，試管②中的鐵釘明顯生銹，其中A、B、C三處中 處銹蝕最嚴(yán)重．

（3）驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性

小華同學(xué)要驗(yàn)證鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)順序，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)方案：

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，A溶液可能是 ；

②試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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