微粒結(jié)構(gòu)是化學(xué)的一個重要研究方向．

（1）圖1表示的是
原子
原子
（“原子”或“離子”）結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）圖
3
3
表示的是陰離子，符號
Cl-
Cl-
．
（3）圖2和圖3形成的化合物的化學(xué)式
MgCl2
MgCl2
．
分析：（1）依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析解答；
（2）依據(jù)陰離子中核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分析解答；
（3）根據(jù)兩種離子的帶電情況以及分析其化合價，進(jìn)而書寫出物質(zhì)的化學(xué)式；
解答：解：（1）原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，而該微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均是8，所以屬于原子；
（2）圖3中核外電子數(shù)是18，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17，所以電子數(shù)＞核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故該粒子屬于陰離子，名稱為氯離子，符號為Cl-；
（3）圖2是鎂離子帶兩個單位的正電荷，圖3是帶一個單位負(fù)電荷的氯離子，故圖2和圖3形成的化合物的化學(xué)式MgCl2；
故答案為：（1）原子；（2）3；Cl-；（3）MgCl2；
點(diǎn)評：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)；掌握元素的概念是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該會從微觀的角度看世界．
（1）請根據(jù)下面提供的材料，用分子的觀點(diǎn)回答下列問題．
材料一：1滴水里大約有15萬億億個水分子．
材料二：在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中．
材料一說明：
分子的質(zhì)量和體積很小
；材料二說明：
分子之間有間隔
．
請寫出體現(xiàn)分子另一條性質(zhì)的一個實(shí)例：
遠(yuǎn)處能聞到花香
．
（2）課堂上，老師給出了四種粒子（微粒）的結(jié)構(gòu)示意圖（如下圖），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自已的看法．下面列舉了四名同學(xué)的觀點(diǎn)：

①
丙
同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，其理由是：
D是鈉離子
．
②上述粒子（微粒）在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，容易失去電子的是（填相應(yīng)標(biāo)號）：
A
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?威海）物質(zhì)的構(gòu)成與變化現(xiàn)有以下6個變化：
①在點(diǎn)燃的條件下，氫氣在氧氣中燃燒；
②給水通直流電；
③鋅加入稀硫酸溶液中；
④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合；
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體；
⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng)，鈾235裂變產(chǎn)生碘131．
請回答下列問題：
（1）探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)．上述變化中，屬于化學(xué)變化的是（填變化的代號，下同）
①②③④
①②③④
，屬于物理變化的是
⑤
⑤
．
（2）化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)，在上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有
②
②
，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有
④
④
．將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是
根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別（或：根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成）
根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別（或：根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成）
．
（3）我們知道，能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子．物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．
在反應(yīng)①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒是（寫出微粒的符號）
H2和O2
H2和O2
．
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
，
發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）
H+和Zn
H+和Zn
，微粒的轉(zhuǎn)化過程是
鋅原子失去電子，變成鋅離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個氫原子結(jié)合生成一個氫分子
鋅原子失去電子，變成鋅離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個氫原子結(jié)合生成一個氫分子
．
在反應(yīng)④中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）
H+、OH-
H+、OH-
．
③和⑥兩個變化的實(shí)質(zhì)是否相同？
不相同
不相同
．為什么？
③是化學(xué)變化，原子核（元素和原子的種類）不變；⑥是核變化，原子核（元素和原子的種類）發(fā)生改變．
③是化學(xué)變化，原子核（元素和原子的種類）不變；⑥是核變化，原子核（元素和原子的種類）發(fā)生改變．
．
（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量，將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)．在上述化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的有
②
②
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)，該微粒：核內(nèi)有
 
個質(zhì)子，最外層上有
 
個電子，該元素屬
 
 （金屬或非金屬）元素．
（2）①Fe ②
+2Fe
O ③Fe2+  ④Fe3+ ⑤Fe3O4是常見的化學(xué)用語，請從中選擇適當(dāng)?shù)男蛱柊匆筇羁眨?br />A．表示一個鐵原子
 
；  B．表示鐵元素的化合價
 
；
C．表示鐵離子
 
；      D．表示鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的必備條件，請用符號或文字填空：一個碳原子
C、
C、
；   兩個氧原子
2O、
2O、
； 氮?dú)?!--BA-->
N2、
N2、
；     過氧化氫（雙氧水）
H2O2
H2O2
 氧化鎂
MgO、
MgO、
構(gòu)成氯化鈉的微粒
Na+、
Na+、
和
Cl-、
Cl-、
； 氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖
．

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