現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取該樣品10g,并用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下兩組數(shù)據(jù):

 
        反應(yīng)前
    氧化鐵完全反應(yīng)后
A組
玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7g
玻璃管和固體的質(zhì)量41.3g
B組
燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量180g
燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量186.8g
試回答:
(1)你認(rèn)為應(yīng)選擇           組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算結(jié)果為           。
(2)這位同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處                                       。

(1)A    80%   (2)缺少尾氣處理裝置

解析試題分析:(1)應(yīng)該用A組數(shù)據(jù)計(jì)算,不用B組數(shù)據(jù),是因?yàn)椴恢獨(dú)溲趸}溶液是否足量,即無法確定反應(yīng)過程中生成的二氧化碳是否被石灰水完全吸收完,也就不知道二氧化碳的質(zhì)量,所以無法計(jì)算。
因?yàn)榉磻?yīng)前玻璃管和固體樣品的質(zhì)量是43.7g,反應(yīng)結(jié)束后玻璃管和固體樣品的質(zhì)量是41.3g,故固體物質(zhì)質(zhì)量減少2.4g;根據(jù)反應(yīng)的原理可知,減少的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算。
設(shè)該反應(yīng)中參加反應(yīng)的 Fe2O3的質(zhì)量為x,
3CO+Fe2O32Fe+3CO2    固體減少的質(zhì)量△
160       112          160-112=48
x                         2.4g
160:48=x:2.4g
解得,x=8
所以藥品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=80%
(2)由于CO有毒,不能直接排入空氣中,否則會(huì)對(duì)空氣造成污染,故需要尾氣處理裝置,而該實(shí)驗(yàn)沒有。
考點(diǎn):一氧化碳還原氧化鐵,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
點(diǎn)評(píng):熟練掌握一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)原理、操作及注意事項(xiàng)等是解題的關(guān)鍵,關(guān)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,是本題的難點(diǎn),而解答的關(guān)鍵是二氧化碳是否能被完全吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取樣品10克,并用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
反應(yīng)前 氧化鐵完全反應(yīng)后
A組 玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7g 玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量41.3g
B組 燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量180g 燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量186.2g
試回答:(1)你認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)選擇
 
組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算的結(jié)果為
 

(2)這位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置,請(qǐng)回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題
精英家教網(wǎng)
(1)A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

(3)C處酒精燈的作用
 

(4)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下兩組數(shù)據(jù):
反應(yīng)前 氧化鐵完全反應(yīng)后
甲組 洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為190g 洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為196g
乙組 玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為57.9g 玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為55.2g
你認(rèn)為應(yīng)選擇
 
組的數(shù)據(jù)來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其結(jié)果為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取該樣品10g.下圖為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖,得到如下兩組數(shù)據(jù):
精英家教網(wǎng)
反應(yīng)前 氧化鐵完全反應(yīng)后
a 玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7g 玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量41.3g
b 集氣瓶和氫氧化鈉的質(zhì)量180g 燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量186.6g
(1)在給氧化鐵樣品加熱前,先通一會(huì)兒一氧化碳,其目的是
 

(2)在A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;B處觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)你認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)選擇
 
組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算樣品氧化鐵樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算的結(jié)果為
 

(4)該同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).為了測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取該樣品10g,為了測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取該樣品10g,并用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
得到如表中兩組數(shù)據(jù):試回答:
反應(yīng)前 氧化鐵完全反應(yīng)后
A組 玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7g 玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量41.3g
B組 燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量180g 燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量186.2g
(1)認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)選擇
 

(2)這位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?濟(jì)寧模擬)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為了測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取樣品10克,并用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
反應(yīng)前 氧化鐵完全反應(yīng)后
方案一 玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7g 玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量41.3g
方案二 燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量180g 燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量186.2g
(1)計(jì)算兩種方案中測(cè)得的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
方案一中的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
80%
80%

方案二中的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
75%
75%

(2)比較兩方案測(cè)量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
裝置中的二氧化碳沒有全部進(jìn)入石灰水中,石灰水中的氫氧化鈣不足,不能完全吸收生成的二氧化碳
裝置中的二氧化碳沒有全部進(jìn)入石灰水中,石灰水中的氫氧化鈣不足,不能完全吸收生成的二氧化碳

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