【題目】甲、乙、丙三種物質均含有氧元素。申、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質;乙通常為液體,在一定條件下可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉化關系。則:甲的化學式為_______ ;乙分解生成丙的化學方程式為______________________________。
從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是_________________ 。
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【題目】下圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液_____,說明分子具有的性質是______。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀鹽酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈣粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是_______________。
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察出氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。
滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2O | ______ | _____ | Zn |
氣球鼓起來是因為裝置內氣壓增大,那么兩次氣壓增大的原因依次是___________________。
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【題目】利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。
(1)指出編號儀器的名稱:① ____________,②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取較純凈的O2,則發(fā)生裝置和收集裝置的組合應選擇____________(填字母),并對A裝置如下改進:_______。該反應的文字表達式為____________。
(3)常溫下制取較干燥的氧氣,應選擇的發(fā)生裝置裝置和收集裝置的組合應選擇______(填字母),該反應的文字表達式為 __________________。 該方法收集氧氣如何檢驗氧氣是否收集滿?___________________。
(4)將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中(如圖F),可觀察到的現(xiàn)象是________________,燃燒的文字表達式為______________,集氣瓶底部放少量水的原因是________________,該實驗說明氧氣具有化學性質是__________。
(5)實驗室中鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣。已知氫氣是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體,具有可燃性,燃燒時發(fā)出淡藍色的火焰。制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合應選擇(填字母),為了驗證氫氣具有可燃性,在點燃之前應先_________,寫出氫氣的一種用途__。
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【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子):則下列說法正確的是( )
A. 化學反應前后各元素的化合價沒有改變 B. 該反應屬于分解反應
C. 該反應不符合質量守恒定律 D. 圖示中共有4種分子
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【題目】詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來比喻老師的無私奉獻精神,其中也包含著許多化學知識.下列對詩句中涉及的化學知識分析不正確的是( )
A.詩句中涉及了化學變化
B.“絲”含有的物質是纖維素
C.“淚”是指液態(tài)石蠟
D.“灰”是指蠟燭燃燒產生的CO2等氣體和炭粒
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【題目】(1)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①上圖中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”這一結論的兩幅圖片是_______(填字母)。
②比較圖A、B可知,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與________有關。
(2)我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度。
①TiO2中Ti的化合價為__________。氧氣與二氧化鈦(TiO2)兩種物質中都含有______(填“氧元素”或“氧分子”);
②萘胺中C、N元素的質量比為________(最簡整數(shù)比);
③_______克的萘胺中含氮元素的質量為5.6克?(寫出詳細的計算過程)
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【題目】下列有關人體生理活動的敘述,錯誤的是( )
A.香煙煙氣中的CO會使血紅蛋白攜氧能力降低
B.某些無機鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的
C.胃液中少量的鹽酸可以幫助消化
D.低血糖病癥發(fā)作時,吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關說法中正確的是( )
A. 法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積五分之四的結論
B. 分離液態(tài)空氣法得到的氧氣是純凈物
C. 氧氣是一種無色無味的氣體,常用作燃料
D. 稀有氣體沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光,是化學變化
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