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【題目】表中所列各組物質按圖中箭頭方向通過一步就能實現(xiàn)圖中所示轉化的是

甲

乙

丙

A

Ca(OH)2

CaCO3

H2O

B

Fe

Fe3O4

CO2

C

H2O2

H2O

O2

D

CO2

CO

H2O

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、氫氧化鈣可與二氧化碳反應一步轉化為碳酸鈣，碳酸鈣可與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，一步就能實現(xiàn)轉化，水和與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，一步就能實現(xiàn)轉化，符合題意；

B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，一步就能實現(xiàn)轉化，四氧化三鐵可在高溫下與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，一步就能實現(xiàn)轉化，二氧化碳不能一步轉化為鐵，不符合題意；

C、過氧化氫可在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，一步就能實現(xiàn)轉化，水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣，一步就能實現(xiàn)轉化，氧氣不能一步轉化為過氧化氫，不符合題意；

D、二氧化碳可在高溫的條件下與碳反應生成一氧化碳，一步就能實現(xiàn)轉化，水不能一步轉化為二氧化碳，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）某氯化鉀樣品含有雜質氯化鈣和氯化鎂，設計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X是____；Y溶液中溶質的化學式為：____。

（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質的化學式）____。

（3）寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式：____。

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【題目】下列實驗正確的是（　�。�

A.滴加液體B.加入酒精

C.稱量NaOH固體D.驗證質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為兩物質的溶解度曲線。請回答:

(1)50℃時，Na2Cr2O7的溶解度為______g；60℃時溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(填“<”、“=”、“>”)。

(2)在50℃時，把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃時，析出Na2Cr2O7______g(假設不含結晶水)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小王同學為探究鹽酸的化學性質，進行如下探究實驗:

(1)試管C中反應的化學方程式為______________。

(2)小王同學把反應后D、E試管中的溶液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

從上述實驗現(xiàn)象可得，原D試管中反應后溶液的溶質是______________。

小王同學欲探究無色濾液中的溶質成分:

[提出問題]無色濾液的溶質是什么?

[作出猜想]猜想①: NaCl;

猜想②:______________。

猜想③:_____________。

[實驗探究]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

②另取少量濾液于試管中，滴加少量鹽酸

_____________。

猜想③成立

[拓展延伸]酸跟鹽發(fā)生反應的條件是_____________。

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【題目】二氧化碳是一種奇妙的物質。請根據你的知識和經驗回答下列問題：

（1）空氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為_______，可是空氣中卻不能沒有二氧化碳，因為它是植物光合作用的重要原料之一。

（2）近年來科學家發(fā)現(xiàn)空氣中二氧化碳氣體的含量有所增加，主要原因是_____(填序號)。

A實驗室逸出的CO2增多

B大量使用化石燃料作為能源

C森林綠化面積銳減，使自然界吸收CO2的能力降低

（3）空氣中二氧化碳氣體的含量增加導致全球氣候變暖加劇，于是科學家提出我們應該提倡低碳生活，請你列舉一件你可以做到的有利于低碳生活的事情_______。

（4）“溫控保鮮”和“氣調保鮮”是兩類食品保鮮技術。它們通過降低溫度和改變氣體成分，達到抑制儲藏物細胞呼吸的目的。

①干冰可用于“溫控保鮮”，主要利用的是干冰的 ______(填“物理”或“化學”)性質；

②“氣調保鮮”中會使用CO2來抑制細菌。CO2進入細菌細胞液后能產生酸性物質碳酸，抑制細菌生長。請用化學方程式解釋酸性物質的產生原因:_______。

（5）科學家正在研究利用二氧化碳的新技術:

①尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產量具有重要的作用。通過控制條件可以使CO2和物質X發(fā)生反應:CO2+2X＝CO(NH2)2+H2O，物質X的化學式為_______；

②二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH4O)外，還生成水蒸氣，寫出該反應的化學方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖表示某些物質間轉化關系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是一種紅色金屬。請回答下列問題：

（1）A的化學式是 ；

（2）C物質在反應③中的作用 ；

（3）寫出反應②、④、⑥的化學方程式:

② ；④ ；⑥ ；

（4）若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機化工產品，寫出其中一種可能產品的化學式 。

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：

（1）圖中標識①儀器的名稱是_____。

（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____。

（3）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____。（填字母代號）

A NH3 B H2 C O2 D CH4

（4）采用裝置G分離CO、CO2的混合氣體，實驗操作步驟如下：① 關閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_____氣體；② 然后，_____（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術創(chuàng)新．

（1）近日，美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉化為電能，供家庭用電需求．

①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉化？______．

②“發(fā)電葉子”產生氫氣、氧氣的化學方程式為______．

（2）我國積極改進風電技術，擴大風電使用，并配套大型儲能設備--“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電．與煤炭火力發(fā)電相比，風力發(fā)電的優(yōu)點是______．

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