在“探究氧氣的性質(zhì)”實驗中，李強同學取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是

A. 收集到的氧氣太少或純度太低 B. 鐵絲生銹

C. 集氣瓶底部沒有鋪一層細沙 D. 鐵絲的一端沒有系火柴梗

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級上學期10月調(diào)研化學試卷 題型：選擇填充題

某同學給試管中的液體加熱后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能有（ ）

①試管口對著人； ②試管外壁有水滴； ③沒有給試管預熱；

④加熱時試管與燈芯接觸； ⑤使用完畢后立即用冷水沖洗。

A. ②③ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列關于空氣的說法正確的是

A. 無色無味的氣體一定是空氣

B. 空氣中各種成分的含量是固定不變的

C. 植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一

D. 凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次月測化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省灌云縣西片2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

如圖所示，使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量。

(1)為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該__________________________。

(2)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式： ____________________，反應類型為___________。

(3)在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的________。

根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理是______________。

(4)實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣的含量偏低，造成這種結果的可能原因是___________(填一種即可)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省灌云縣西片2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，而在呼出的氣體瓶內(nèi)熄滅。由此說明( )

A. 空氣是由氮氣和氧氣組成的 B. 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小

C. 呼吸過程中消耗了空氣 D. 呼出的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的相關知識。請結合圖示回答問題：

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：①_________， ②___________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是____________，其作用是_____________；若用F裝置收集氧氣合適時機是___________，該裝置收集的氧氣不純可能的原因________________（任寫一個）。

（3）實驗室用裝置B 和G制取氧氣，反應的文字表達式為______________________，其驗滿的方法是將帶火星木條__________如果復燃，則集滿。若將裝置B換成裝置C，裝置C比B裝置的優(yōu)點是_________。

（4）欲進行鐵絲燃燒實驗，最好選擇_______法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應先在裝置內(nèi)______，再從______端（填“b”或“c”）通入氣體；

（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的裝置組合可以是______；

（6）通過查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將_____端（填“c” 或“d”）接病人，通過觀察_________就可以判斷氧氣的輸出速度。

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級10月定時作業(yè)化學試卷 題型：探究題

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣（圖1）。

（1）工業(yè)制氧氣是___________（填“物理”或“化學”）變化。

（2）寫出儀器名稱：a_______，b________。

（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_______ （填序號）其反應的符號表達式是_______________________，該反應的反應類型是：_______________________。其收集裝置不能選___________（填序號）。

（4）寫出實驗室兩種用A裝置制取氧氣的文字或符號表達式_____________________，

__________________________。

（5）收集好氧氣后，小雨同學接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗。

① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄，其中錯誤的是_________（填字母序號）。

A．點燃硫的時候，可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒

B．硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍色火焰，生成二氧化硫

C．硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，產(chǎn)生藍紫色火焰，放出有刺激性氣味氣體。

② 請寫出硫燃燒的符號表達式：_____________________________________；

③ 在實驗前，集氣瓶內(nèi)會提前預留少量的水，其目的是：________________________________。

④ 該實驗不能直接用于“測定空氣中氧氣含量”的實驗理由是___________________________

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

根據(jù)如圖裝置圖，回答有關問題．

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a____________，b______________．

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式___________________，可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母)，若用G裝置收集氧氣，氧氣應從_____(填左或右)端通入。

(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式__________________________，如圖E裝置來收集氧氣，當導管口氣泡_________________放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。

(4)實驗室制取二氧化碳氣體時，小明選擇了F裝置作為發(fā)生裝置，該裝置與B相比優(yōu)點是____________________________，該反應的文字表達式為_________________________。

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