在“探究氧氣的性質(zhì)”實驗中,李強同學取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是

A. 收集到的氧氣太少或純度太低 B. 鐵絲生銹

C. 集氣瓶底部沒有鋪一層細沙 D. 鐵絲的一端沒有系火柴梗

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山西省2018屆九年級上學期10月調(diào)研化學試卷 題型:選擇填充題

某同學給試管中的液體加熱后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能有( )

①試管口對著人; ②試管外壁有水滴; ③沒有給試管預熱;

④加熱時試管與燈芯接觸; ⑤使用完畢后立即用冷水沖洗。

A. ②③ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)五校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題

下列關于空氣的說法正確的是

A. 無色無味的氣體一定是空氣

B. 空氣中各種成分的含量是固定不變的

C. 植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一

D. 凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物

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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次月測化學試卷 題型:選擇填充題

下列實驗操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:江蘇省灌云縣西片2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:簡答題

如圖所示,使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量。

(1)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該__________________________。

(2)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式: ____________________,反應類型為___________。

(3)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的________。

根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理是______________。

(4)實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣的含量偏低,造成這種結果的可能原因是___________(填一種即可)。

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科目:初中化學 來源:江蘇省灌云縣西片2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題

把一根燃著的木條,分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi),觀察到木條在空氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,而在呼出的氣體瓶內(nèi)熄滅。由此說明( )

A. 空氣是由氮氣和氧氣組成的 B. 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小

C. 呼吸過程中消耗了空氣 D. 呼出的氣體是二氧化碳

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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:信息分析題

通過一段時間的化學學習,我們初步了解了實驗室制取氣體的相關知識。請結合圖示回答問題:

(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:①_________, ②___________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是____________,其作用是_____________;若用F裝置收集氧氣合適時機是___________,該裝置收集的氧氣不純可能的原因________________(任寫一個)。

(3)實驗室用裝置B 和G制取氧氣,反應的文字表達式為______________________,其驗滿的方法是將帶火星木條__________如果復燃,則集滿。若將裝置B換成裝置C,裝置C比B裝置的優(yōu)點是_________。

(4)欲進行鐵絲燃燒實驗,最好選擇_______法收集氧氣,如選擇裝置G收集氧氣,則應先在裝置內(nèi)______,再從______端(填“b”或“c”)通入氣體;

(5)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應選擇的裝置組合可以是______;

(6)通過查閱資料,G裝置(瓶中裝半瓶水),將_____端(填“c” 或“d”)接病人,通過觀察_________就可以判斷氧氣的輸出速度。

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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級10月定時作業(yè)化學試卷 題型:探究題

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1)。

(1)工業(yè)制氧氣是___________(填“物理”或“化學”)變化。

(2)寫出儀器名稱:a_______,b________。

(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是_______ (填序號)其反應的符號表達式是_______________________,該反應的反應類型是:_______________________。其收集裝置不能選___________(填序號)。

(4)寫出實驗室兩種用A裝置制取氧氣的文字或符號表達式_____________________,

__________________________。

(5)收集好氧氣后,小雨同學接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗。

① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中錯誤的是_________(填字母序號)。

A.點燃硫的時候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒

B.硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍色火焰,生成二氧化硫

C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體。

② 請寫出硫燃燒的符號表達式:_____________________________________;

③ 在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預留少量的水,其目的是:________________________________。

④ 該實驗不能直接用于“測定空氣中氧氣含量”的實驗理由是___________________________

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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:探究題

根據(jù)如圖裝置圖,回答有關問題.

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____________,b______________.

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式___________________,可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母),若用G裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填左或右)端通入。

(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式__________________________,如圖E裝置來收集氧氣,當導管口氣泡_________________放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。

(4)實驗室制取二氧化碳氣體時,小明選擇了F裝置作為發(fā)生裝置,該裝置與B相比優(yōu)點是____________________________,該反應的文字表達式為_________________________。

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