電解水實驗，正極得到的氣體是　　，正負極氣體體積比是　　．生活中我們經(jīng)常遇到硬水，鑒別硬水與軟水，方法是　　，在家里若將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，方法是　　．


考點：

電解水實驗；硬水與軟水．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和軟水、硬水的性質(zhì)回答．電解水可簡單記憶為：正氧負氫一比二，這里的比是體積比；硬水中含有較多的鈣鎂離子，鑒別硬水和軟水常用肥皂水，加熱時能轉(zhuǎn)化為沉淀．

解答：

解：電解水實驗時，正極產(chǎn)生氧氣負極產(chǎn)生氫氣兩者體積比是 1：2；自然界中的水一般是硬水，含有較多的鈣鎂離子，采用加熱煮沸可轉(zhuǎn)化成軟水，硬水和軟水的區(qū)別方法是 滴入肥皂水，垢狀物多而泡沫少的為硬水，垢狀物少而泡沫多的為軟水．

故答案為：氧氣；1：2；滴入肥皂水，垢狀物多而泡沫少的為硬水，垢狀物少而泡沫多的為軟水；煮沸．

點評：

自然界中的水含有較多的鈣鎂離子，屬于硬水，一般采用加熱煮沸的方法降低其硬度．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


原子是化學變化中的一種重要微粒。下列關(guān)于原子的說法不正確的是（    ）

   A．是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子          B．是化學變化中的最小粒子

   C．在化學反應(yīng)中可以再分          D．是由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合圖示回答問題

（1）寫出圖中標示的儀器名稱①　　②　　

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　　（填字母序號，下同），收集裝置可選用　　（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器　　，寫出該反應(yīng)的文字表達式　　．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，氨氣密度比空氣校，極易溶于水，在實驗室可選用上述裝置中的　　來制取少量氨氣．

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水使長頸漏斗的末端浸入液面以下；

②將注射器C連接到裝置E的導管口處；

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到　　，表示裝置E的氣密性良好．

④E裝置也可以用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出符合要求的文字表達式　　

（4）若用如圖2裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應(yīng)從　　（填“b”或“c”）端導入．若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從　　（填“b”或“c”）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果是（　　）

　

A．

反應(yīng)速率不變

　

B．

生成氧氣的量增多，反應(yīng)的速率加快

　

C．

生成氧氣的量不變

　

D．

生成氧氣的量增多，反應(yīng)速率不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學符號填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有　　；

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有　　；

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于化學變化的是（   ）

A．雙氧水制氧氣           B．蠟燭熔化  

C．濕衣服經(jīng)太陽曬后變干   D．分離空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是          。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用        來區(qū)分硬水和軟水，常用

       的方法來降低水的硬度。

（3）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是         (填序號)

A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  

B．洗完菜的水用來澆花  

C．不間斷放水刷牙

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科目：初中化學 來源： 題型：


相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁、鐵分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量比是（   ）

A．1：2：3：2      B．2：3：2：1      C．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學生測定下列數(shù)據(jù)合理的是（　　）

　

A．

用100mL量筒量取8.5mL水

　

B．

用托盤天平稱得某食鹽樣品為15.6g

　

C．

用燒杯量取180.0mL稀鹽酸

　

D．

測得室內(nèi)空氣中氧氣所占體積分數(shù)為19%

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